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1、提升高校实验室社会价值的探讨与研究 摘要:在传统的教学模式下,高校实验室仅仅作为实验教学的一个工具,只有在上实验课的时候实验室才会开放。而往往为了短短几个学时的实验,需要投入大量的资金,价格高昂的实验设备使用得非常少,仪器的利用率非常低。这无形中造成了大量资金的浪费,许多高精尖设备长期处于闲置状态,资源得不到充分的利用。因此,我们必须寻求出一条合理整合资源、发挥现有优势、开拓社会市场的实验室科学发展道路。利用高校实验室设备齐全,技术完善,时间充裕等特点,将高校实验室进行开放性变革,达到既能发挥高校实验室的设备优势,为社会提供有利的技术支持,又能通过研究产品,为高校提供
2、经济效应的共赢目的。 关键词:高校实验室;整合资源;社会价值;共赢 一、引言 现代科学技术和经济社会发展的重要特点,是知识与经济紧密结合,社会与学校的联系越来越紧密,传统意义上“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的教育思想已经完全被时代所淘汰。作为新时代的高等院校,我们应该立足长远、目光开阔,将高校学科建设与地方经济发展融为一体,从资金、技术发展、人才培养等各方面出发,社会与学校进行优势互补,两者间形成良性的互动。提升高校实验室社会价值,加强高校实验室与社会各单位、企业之间的联系,相互交流最新的科技资讯,把握当前科技发展趋势,能够为高校实验室的发展提供巨大的
3、动力,也能在很大程度上推动社会生产力的发展,创造大量的社会财富,促进国民经济增长,产生经济效益。 二、提升高校实验室社会价值的原因 众所周知,高校具有教学、科研双重职能。学校的所有工作都是以这两个基本点为中心。在传统的高校运营模式下,教学在工作中占较大比例,而科研则成为了次要,特别是在一些科研条件相对薄弱的地方院校中,教学占据了日常工作的主导地位。随着社会对大学生要求的越来越高,高校在对学生进行教育的投入也越来越大,高校在经济上感觉到非常大的压力,许多高校都负债累累,怎样解决目前紧张的情况,是我们思考的初衷。通过研究发现,高校的实验室中存放着各种价格高昂的仪
4、器设备,这些设备的价值远远大于它们的价格,如果合理的利用起来,我们能用他们创造出巨大的财富,这无疑能给高校的经济带来很大的帮助。同时我们发现在企业中,投入新产品的研发经费往往是巨大的,但是很多地方民营企业的科研力量相对薄弱,经常投入得不到产出,为地方经济的发展带来了严重的阻碍。如果我们能将两者有机的结合起来,企业提供资金,高校承担科研项目,将实验室中高端的仪器设备利用起来,帮助企业完成新产品的研发,同时从企业中得到相应的回报。这样双方都能取长补短,互利共赢,不但促进了社会科学技术的发展,而且为地方经济增长作出了巨大的贡献。 三、提升高校实验室社会价值的主要方法
5、 1.高校实验室与企业签定长期全面合作协议,在毕业生分配与人才培训、科学研究与技术开发、实验测试与信息咨询等方面长期合作。全面促进企业与高校的合作,组建一个完善的管理系统,将高校实验室与企业的人力资源、科技资源、设备资源全面整合,最大限度发挥双方的优势,弥补相互的不足,形成“一条龙”式的产业合作链。 2.高校实验室在企业中建立实习基地。定期派老师与学生去企业中实习,为企业提供理论依据,同时学习实践技能。既能从一定程度上解决高校毕业生的就业问题,又能为企业提供优良的人力资源,双方资源共享,达到双方相互学习,共同进步的目的。加强企业和高校的互动,及时交流最新的科技信息,
6、掌握科技发展方向,做到与时俱进,科学发展。 3.通过技术市场向企业转让科技成果。高校实验室通过国家部门、地区或行业举办的各种形式的技术市场、技术交易会、洽谈会、难题招标等将技术成熟度较高、市场需求量大面广的成果向企业转移。直接将高校实验室的科研成果转让给技术,双方自由买卖,各取所需。这样能及时产生效益,避免重复工作,节约时间,企业也能有选择性的购买自己最需要的科技成果。双方目的明确,买卖公平,操作透明,情况公开。 4.由高校出人力和设备,由企业提供经费,在高校建立“开发研究中心”。“中心”的工作纳入双方的工作计划,按企业发展需要,进行研究开发或超前研究,为企业提供有
7、力的技术支撑。合作双方都按规定履行各自的职责,产权也通过法定的程序来约定,双方分工明确,操作透明。 5.项目合作。这种合作有的是把高校实验室和企业各自的优势组合起来,共同承担国家的各种科技研究开发计划或重大工程项目;有的是企业按需要委托高校进行研究与开发或技术服务等。集中力量攻克项目难关,有利于新技术的产生和发展,推动整个社会科学技术的发展,这种主要围绕项目进行的合作,是最为普遍的一种模式。 四、提升高校实验室社会价值的管理模式 1.政府出台相应的鼓励政策,出面协调高校实验室与企业之间的合作,制订相关措施,保证高校实验室与企业合
