网络文化对大学生消极影响的实证研究

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1、网络文化对大学生消极影响的实证研究网络文化对大学生消极影响的实证研究　　1网络文化的涵义　　网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品，是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。网络是人类文明的划时代成果，它所包含的丰富的经济、科技、教育、艺术等信息，有助于人们开阔眼界、增长知识、陶冶性情、愉悦身心，而且是具有传播速度快、时效性强、信息容量大、覆盖范围广、高度的开放性和交互性等优势，实现了文化传播方式的深刻变革。　　2研究方法　　本文的研究方法主要是运用质的研究方法。　　质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种资料收集方法

2、对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资料和形成理论，通过对研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动，运用质的研究方法得出的结论会更加的真实、准确。　　为了更好的运用质的研究方法去研究网络文化对大学生的消极影响，本文选择以某大学经济学院学生中的30名为研究对象，从网络对他们的学习、身体、心理等方面进行了实证考察。　　3研究结果与分析　　本文选择的30名研究对象，通过调查研究和实际交流，可以把网络文化对这些同学的消极影响归结四大类。本文由.L.收集整理　　3.1网络游戏对大学生的消极影响有人说网络游戏是电子海洛因，有人把网络游戏比做洪水猛兽

3、。不管它是什么，也不管我们是怎样看待它，一个不可忽视且客观存在的事实是：网络游戏已经把它的触角伸进了我们的大学校园，且在不断地延伸和深入，大有泛滥成灾之势。网络游戏本身并不具备破坏性，作为一种单纯的娱乐方式代表了现代科技为闲余生活所带来的一些新鲜而富有的全新诠释，它的确在某种程度上让人得到全身心的放松。如果不能正确把握就很容易造成网络游戏瘾症，从而对大学生学习、身心发展、道德品质等各方面产生不良影响。　　其中统计班冯博、姜旭、国贸1班于思洋、国贸2班徐金、国贸3班郭丰、周伟、金融1班高文、金融2班马帅、金融3班田东清、经济2班曲光远、经济3班高洁、财政1

4、班黄昊男、财政2班李治被网络游戏带来的消极影响较大。一般是在课后的大部分时间在网上打游戏，无心思学习，有的因为寝室网速慢，就要到外面网吧玩，甚至是包宿旷课去玩，由此引起一系列问题：游戏占用了大量的时间，导致学生没有时间和精力去学习，从而学习成绩下滑；网络游戏多数需要用钱去买游戏装备，去网吧也需要钱，这样就浪费了大量的金钱；长时间在电脑前玩游戏也使身体素质下降。金融1班高文和金融3班田东清就因沉迷于网络游戏，无暇学习而尝到学分未修满无法毕业的苦果。　　3.2网络交友对大学生的消极影响网络交往是交往主体在网络上发生互动并相互影响的过程。随着网络技术的迅猛发展

5、，网络交往已经成为大学生群体人际交往的重要方式与内容。他们通过BBS、同步聊天室、网络游戏、电子邮件等交往工具实现网络交往。网络交往与传统交往相比呈现出一些新的特点：交往时空的即时性、无限性；交往方式的间接性、隐蔽性；交往角色的虚拟性、匿名性；交往关系的平等性、民主性；交往对象的群体性、复杂性。网络交往的这些特点对大学生的社会化过程必然产生巨大影响，处理不当就很可能在交友、恋爱等方面产生问题。　　其中经济2班何倩、经济3班任俊、财政1班关雅文、财政2班杨洋被网络交友影响较深。他们最常上QQ和校内网，认识了很多网络朋友，甚至发展成恋爱关系，最后也因不了解不

6、合适等原因而分手，浪费时间和精力。有的同学由于经常网上交友变得不愿意与现实生活中的朋友接触，人际关系冷漠，这些都给学习、身心健康都带来不良影响。　　3.3网络信息对大学生的消极影响网络时代的到来，让人们获取信息的机会及途径极大地增加，学生足不出户就可以获得五花八门的信息。久而久之，就会使学生养成一种放弃思考、追问本质的思维方法。另外，那些信息中不乏宣扬个人主义，推崇暴力、色情等不利于大学生健康成长的信息。再者，对于青年大学生而言，纷繁复杂、良莠不齐的政治思潮、政治信息无疑增加他们判断的难度，甚至因此而带来青年政治价值观念是非标准的模糊。更为严重的是，网上

7、一些别有用心的政治议论、政治主张，因为切合部分青年的偏激心理而得到一些人的认同，直接引发部分青年学生背离社会主流政治文化所倡导的政治理念与规范，造成青年政治价值评价模糊，也就不可避免的会受到消极影响。　　谈话中国贸3班陈倩倩、金融1班于博、金融3班韩冰、经济2班由利、周云受到网络信息的不良影响很大。一方面他们喜欢去一些贴吧和论坛，以匿名的方式发表自己的看法，说平时不敢说的，长此以往很可能使其道德责任意识消弱和自由主义思潮泛滥；另一方面，足不出户就可以获得五花八门的信息给他们写作业和写论文时提供了一条捷径。本来要花费很长时间去看的专著，再从中归纳、延伸才能

8、完成的作业，而现在只要打开电脑，不假思索地把资料打印出来，就这样的囫囵吞枣地完成