高考英语非谓语动词复习练习

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1、语法复习十二:非谓语动词(一)——动词不定式动词不定式、分词(现在分词,过去分词)和动名词统称为非谓语动词。现代英语将现在分词和动名词合为一大类叫作v+ing形式。这些动词的形式不能在句中单独作谓语用,因而没有语法主语。但可以有逻辑主语。由于没有语法主语,也就不受人称和数的限定,因为不是谓语,也就没有时态和语态,但这些词仍能表示动作和状态,所以仍有表示与其他动词相对时间关系的形式。由于与其它词有逻辑上的主谓关系,因此也有表示主、被动的形式,同时也有自己的宾语和状语,一起构成非谓语动词的短语(动词

2、不定式短语,分词短语,动名词短语)。非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。非谓语动词形式多样,应用广泛,且在句中起着很活跃的作用,也是语法项目中的重点和难点,学好非谓语动词,才能正确进行口语和书面的交流。动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用,所以叫做非谓语动词。(一)动词不定式:动词不定式由“to+动词原形”构成,如:tostudy,toplay,动词不定式虽然不能作谓语动词用,但仍留着动词的特征,它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语,如:tostudyha

3、rd,toplaytabletennis。1、动词不定式的形式变化:动词不定式有下列时态和语态的形式变化。语态式一般式完成式进行式完成进行式主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding被动tobebuildtohavebeenbuild2、动词不定式的基本用法:动词不定式能起名词、形容词和副词的作用,可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用,如:(1)作主语:Tohelpeachotherisgood.(动词不定式作主语时,一般可用i

4、t作形式主语,而将作主语的动词不定式置于句末,如:Itisgoodtohelpeachother.(2)作表语:Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.动词不定式在系动词be之后作表语,与表示将来时的be+动词不定式结构有所区别,如:Ourplanistosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我们的计划是给农民子弟再成立一所中学。(句中的谓语动词为is,动词不定式tosetup…为表语,主语

5、为plan,但plan并不是动词不定式的逻辑主语,即动词不定式tosetup所表示的动作不是主语plan产生的。)Wearetosetupanothermiddleschoolforthepeasants’children.我们将为农民的子弟再成立一所中学。(句中的aretosetup整个结构为句中谓语,主语为we,同时也是动词不定式tosetup所表示的动作的逻辑主语,即动词不定式tosetup所表示的动作是由we产生的)。(3)作宾语:①作及物动词的宾语,如:Shewishestobeamu

6、sician.;②作某些形容词的宾语:可以有动词不定式为宾语的形容词一般有glad,sorry,afraid,pleased,determined,willing,eager,anxious,ready,sure等,如:Iamdeterminedtogiveupsmoking.;③动词不定式一般不作介词的宾语,但动词不定式之前如有疑问词时,就可作介词的宾语,如:Canyougiveussomeadviceonwhattodonext?(4)作宾语补足语,如:Tellthechildrennott

7、oplayonthestreet.如果句中的谓语动词为see,hear,watch,notice,have,make,let等,作宾语补足语的动词不定式须将to省去,如:Isawalittlegirlrunacrossthestreet.(5)动词不定式在句中作宾语,如带有宾语补足语时,须先用it作形式宾语,而将该动词不定式后置,如:Idon’tthinkitrighttodoitthatway.(6)作定语:动词不定式作定语时,须位于被其修饰的名词或代词之后,如:Isthisthebestwa

8、ytohelphim?和定语用的动词不定式如果是不及物动词,不定式后面就要用必要的介词,如:Heisthemantodependon.如果被不定式修饰的名词为place,time,way,不定式后面的介词,习惯上可以省去,如:Theoldmanislookingforaquietplacetolive.(7)作状语:动词不定式可以作下列的状语:①目的状语:EverymorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.为了强调不定式表示目的的作用,可在不定式前加inorde

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