高三理综生物第二次统一练习

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1、高三理综生物第二次统一练习理科综合能力测试试卷.5（考试时间150分钟满分300分）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分第I卷（选择题共1注意事项：1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目涂写在答题卡上。考试结束时，将试题卷和答题卡一并交回。2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。本卷共每小题6分，共1在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Al2

2、7S32K39Fe56Cu641．下列有关人体内蛋白质代谢过程的叙述不正确的是A．食物中蛋白质的含量过高时，尿液中的尿素含量会增高B．通过脱氨基作用形成的氨基必须转变成尿素才能排出体外C．蛋白质的代谢终产物是二氧化碳、水和尿素D．丙氨酸不能通过转氨基作用合成2．在生物学的实验中，有时候由于实验材料用品所限而需要设法替代。下列各项正确的是A．做植物细胞有丝分裂实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖B．做可溶性还原糖鉴定的实验时，用胡萝卜代替梨C．做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮D．做DNA粗提取与鉴定实验

3、时，可用新鲜猪血代替鸡血3．二倍体番茄在花蕾期去雄后，在雌蕊的柱头上涂一定浓度的生长素类似物所结的果实及用番茄叶肉细胞进行植物组织培养获得的植株所结的果实分别是A．无子；无子B．无子；有子C．有子；有子D．有子；无子4．经过相同时间饥饿处理的同种植物放在钟罩内(密封)，钟罩内的烧杯放有不同物质，如图所示，证明光合作用需要CO2及光合速率随CO2浓度增加而增加的一组实验装置是A．①②；③④B．①②③；①②④C．②③；①④D．①③；②④朝阳区高三第二次统一练习理科综合能力测试试卷.5第Ⅱ卷（非选择题共180分）

4、29．(14分)棉花纤维有白色、紫色；植株有不抗虫和抗虫。为了鉴别有关性状的显隐性关系，用白色不抗虫植株甲、乙分别与紫色抗虫植株进行杂交，结果如下表。(控制两对性状的基因独立遗传)，颜色基因用A、a表示，是否抗虫基因用B、b表示，请回答：组合序号杂交组合类型子一代的表现型和植株数目白色不抗虫紫色不抗虫1白色不抗虫（甲）×紫色抗虫28002白色不抗虫（乙）×紫色抗虫210⑴根据两组杂交实验判断上述两对性状中是显性性状。⑵这两对相对性状遗传遵循的遗传定律是。⑶亲本中白色不抗虫（甲）、白色不抗虫（乙）、紫色抗虫的

5、基因型分别是、、。⑷若用子一代白色不抗虫品种，通过杂交育种方法在子二代获得白色抗虫品种，其中符合生产要求的个体占；欲在最短的时间内获得稳定遗传的白色抗虫棉品种，选取最佳的育种方法是。30．（14分）请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。实验过程：步骤一：分别取等量含32P标记核苷酸和含35S标记氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲，乙步骤二：在两个培养皿中接入　　　　　　　　　　

6、　　　，在适宜条件下培养一段时间步骤三：放入　　　　　　　　　　　　，培养一段时间，分别获得　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　噬菌体步骤四：用上述噬菌体分别侵染　　　　　　　　　大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置预测实验结果：⑴在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如　　　　图⑵在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如　　　　图31．（请据图回答问题(1)当营养液浓度逐步提高到　　　　　　　　mg/mL后

7、，生长速率不受影响；(2)当营养液浓度为6.0mg/mL时，过了f点，新生的细胞数目与死亡的细胞数目的比值　　　　　　　(大于1；小于1；等于1)(3)当营养液浓度为4.0mg/mL时，可以在a-e范围内选取菌种，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，此时期是　　　　　　　期。(4)若这种营养液是培养青霉菌的，随营养液浓度的增加，产量　　　　　　(可以，不可以)一直增加，原因是。(5)生产上若利用青霉菌大量产生青霉素，应适当延长生长的期，采用的方法是　　

8、　　　　　　　　　　　　，青霉素是代谢产物，结合此图，在营养液浓度为6.0mg/mL时，应该延长的时间段是　　　　　　　　（用图中字母表示）高三第二次统一练习理科综合能力测试参考答案．5Ⅰ卷题号1234答案DCBAⅡ卷29．（14分）⑴白色、不抗虫　⑵基因的自由组合定律⑶AABB　AaBBaabb⑷1/3单倍体育种30．（14分）等量的大肠杆菌菌液　T2噬菌体　　32P标记　　35S标记　未被标记　　B　　A31