高三理综生物限时练习题

《高三理综生物限时练习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高三理综生物限时练习题限时（30分钟）卷（7）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分72分。第Ⅰ卷（选择题共30分）本卷共5题。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，每题6分。1．下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的是（）A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做还原糖的替代材料B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素C．进行蛋白质的鉴定必须先在待测样液中加0.1g/mlNaOH，振荡后再滴加0.01g/mlCuSO4，常温下观察颜色变化D．洋葱表皮细胞在0.3g/ml蔗糖溶液中发生质壁分离后，原生质层与

2、细胞壁之间的蔗糖溶液浓度一定小于0.3g/ml2．某生物兴趣小组用冬青幼苗进行光合作用的实验：在玻璃箱中放一盆冬青(1株)，以光照下单位时间放出的气体量(02)表示光合速率(光合作用效率)。右图为把玻璃箱放在自然光(太阳光)下一昼夜光合作用效率变化曲线。下列有关叙述不正确的是（）A．光合速率等于呼吸速率的点有B、C、D三个点B．C点与B点相比，C3增加，C5减少C．A→B光合作用效率逐渐增强的主要原因是光照的增强D．能为光合作用的进行提供C02的途径有外界的C02和细胞自身呼吸作用产生的C023．下图甲示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中

3、正确的是（）A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示B．图甲中兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥4．下列有关物种和种群的叙述正确的是（）A.同一种群的个体间可以相互交配并产生后代，同一物种的个体间不能相互交配并产生后代B.种群的基因频率总是在不断变化发展，物种的基因频率往往保持不变C.种群是生物进化的基本单位，物种是繁殖的基本单位D.种群基因库的基因不如物种基因库的基因丰富5．有关单克隆抗体制备的描述正确的是（）A．抗原注入小鼠体内获得单个B细胞都能产生多种抗体B．

4、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．灭活病毒通过表面糖蛋白等发生作用诱导细胞融合D．融合细胞直接培养都能繁殖并产生抗体第Ⅱ卷（非选择题共42分）30．（回答下列微生物和发酵工程的有关问题：（1）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示物质）：从微生物代谢的调节来看，酶Ⅰ是酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有的特点。（2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中除添加琼脂外还应该添加。②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培

5、养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。造成两种生物此种生长现象的原因是（2分）。③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段表示的是期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化曲线呈型；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累的时期相当于曲线的段；在生产中可采用方法延长该期的时间，提高产量。当细胞出现多种形态，甚至畸形，大肠杆菌群体生长进入到图中的　　　段。31．（22分）分析下列有关材料，结合相关知识回答问题：（一）豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料，孟德尔曾利用豌豆做试验发现了两大遗传规律。摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传

6、学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验，你认为可以吗？为什么？。（二）在豌豆中，有黄色子叶（Y）对绿色子叶（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，用黄色圆粒（YYRR）与用绿色皱粒（yyrr）的两种豌豆作亲本，培育绿色圆粒豌豆供农民使用。（1）第1年对作为母本的豌豆应该作处理，这项工序应该在开花（填“前”或“后”）进行。（2）如果从播种到收获种子需要一年，第年开始出现绿色圆粒豌豆种子，它约占群体的比率为，其中纯合体与杂合体的比例为；若用单倍体育种，开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比率为。（三）自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄

7、翅，一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐关系，但已该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验（提示：一对为正交，一对为反交）来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。正反交实验：正交；反交。推断和结论：。高三理综生物限时（30分钟）卷（7）参考答案1、A2、B3、D4、D5、C30．（（1）诱导（2分）　快速、精细（2分）　（2）①含碳有机物和（伊红-美蓝）指示剂（2分）②酵母菌是异养型生物，由于培养液中不含有机养分，营养物质缺乏，使酵母菌个体数量呈下降趋势；绿藻是自养型生物，培养基中