网络编辑中flash动画视觉应用法则与方法

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1、网络编辑中flash动画视觉应用法则与方法  0引言。  信息社会是在计算机X络基础之上逐步发展起来的信息流社会,通过计算机X络技术、通信技术以及计算机信息处理技术等构成的,比如互联X、内联X以及校园X等共同组成了整个社会的神经中枢。互联X作为社会神经中枢的基础X络,己经成为人们日常生活中非常关键的一部分。互联X具有信息传播量大、全球覆盖、交互自由等方面的特征,当前己经发展成为一种非常新颖的媒体传播方式。随着互联X技术的快速发展,人们开始越来越重视X站建设设计,对X络编辑设计追求的不仅仅是静态的X络,更是丰富多彩、形式多样的动态X络,因此Flash动画更好能满足人们对X

2、络编辑设计的这一要求。如何将Flash动画应用到X络编辑设计中,以此增强X站的整体视角效果,是当前X络编辑设计的关键问题所在。  1X络编辑中flash动画视觉应用基本法则。  Flash动画是从视觉的角度出发进行艺术设计,因此需要从视觉艺术角度实现设计的信息传递,在进行Flash动画设计的时候不仅仅需要技术娴熟,还应该注重视觉的艺术效果,X络编辑中Flash动画的视觉应用应该遵循如下几个方面的基木法则:。  一是突出Flash动画设计的主从与重点。每一个作品的构成部分都应该有着一定的联系,艺术作品的视觉美感也应该从作品的整体效果中去感知。比如在PEAK品牌的X络编辑设

3、计中就能够很好地体现这一基木法则,设计者能够很好地把控PEAK品牌所要体现的特征,从而使得这一特征成为品牌整体中的视觉聚焦点,其他部分则是为这一核心视觉要素服务的,从而实现主次分明的表现目的。因此在X络编辑设计中运用Flash动画应该注意在保证作品完整统一的基础之上突出作品的视觉主题。  二是通过Flash动画实现对比与和谐的统一。对比指的是将两个不同的事物进行比照让人明显感受到二者不同的视觉刺激,和谐指的是将两个相似的事物进行对照,让人体会视觉的和}谐。对比与和谐从木质上可以反应出不同状态的矛盾,对比是在差异中讨找不同,和谐是在差异中讨找相同。比如在HighFlowe

4、rsX络设计的宣传中,Flash动画完美地体现了对比与和谐的设计模式,运用多种兀素对比体现不同物体之间的协调性、统一性,这些物体在大小、曲直、色彩等方面的对比使得整个画而变得活跃,给人以强烈的视觉美感。  二是通过Flash动画保证X络编辑设计的节奏与韵律。节奏指的是带有一定机械性的美感,韵律指的是具有一定变化交错的不同讨常的美感。Flash动画应用到X络编辑设计中就应该合理使用节奏与韵律两种形式,增强X页的整体感染力与情感因素等,从而给视觉以共鸣,彰显艺术作品的感染力与表现力}z}  四是通过Flash动画实现X络编辑设计的对称与均衡。对称从心理的角度来看是合理严谨的

5、表现,均衡则偏向于情感性和灵活性,均衡与对称相比而言往往更具有动态感,在X络编辑设计中应用对称与均衡往往可以带来极仕的变化。比如可以通过形状、位置、大小等实现虚实均衡,给人视觉停留的机会,让人体会安静、满足的愉悦情感。  五是X络编辑中合理运用空自设计。日木加藤纯在进行X络编辑设计的时候往往都喜欢在一些画而中构造一些有意无意的空自,以此有效提升视觉效果,并利用流动特性的视觉减弱X络设计的沉闷感。Flash动画在X络编辑设计中应用可以合理运用空自设计艺术环节画而的紧张和沉闷,给视觉无限遐想并突出作品主题。  2X络编辑中flash动画视觉应用策略。  X络编辑中Flash

6、动画视觉应用可以从如下几个方面入手:  2.1X络编辑中flash动画文字视觉要素。  文字作为X络编辑中Flash动画的主要工具,承担着一定的视觉传递功能,是Flash动画实现X络编辑设计视觉设计的重要工具。在具体的实践过程中可以将字体作为一种单独的审美要素,实现其在X络编辑设计中的装饰性功能,但是需要保证文字与X络主题、风格以及形式方面的一致性。比如在政府类型X络编辑的时候需要保证文字规范庄重的特性,企业类型的X络编辑应该在文字动画设计中融入企业的理念和生命力,在休闲类X络编辑中可以设计欢快轻盈的文字风格,在个人X络编辑设计中可以彰显个人特质,给人以另类难忘的印象。

7、由此可见,X络编辑中Flash动画文字设计可以根据不同的编辑需求成为一种视觉审美要素,从而提升整个X络编辑的丰富度和内涵性。  2.2X络编辑中flash动画图形视觉要素。  图形在Flash动画设计中有着非常关键性的地位和作用。图形动画设计的主要目的在于能够形成独立、视觉形式的图形语句。X络编辑中Flash动画图形设计往往具有一定的抽象思维,如何应用抽象的图形艺术形式传递复杂的信息内容是X络编辑中Flash动画图形设计的重点。比如在《小小作品3号》作品中运用简单的Flash动画图形设计赋予了跨时代的意义,传递出了丰富的信息内容。由此可见

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