东风小学综合实践活动实施方案

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4、动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型综合课程。为落实中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，更好地培养学生的创新精神和实践能力，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校节能与环保特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学

5、生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校教学特色。三、课程目标1、总体目标：通过开展综合实践活动，培养学生对参与实践活动的兴趣。了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及知识的综合运用能力和创新能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的

6、搜集分析与处理的方法，研究探索实验论证的方法，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。2、具体目标：（1）建设富有特色的校本课程，将综合实践与学科课程，与校本课程，与活动课程，与我校传统活动——节能月、艺术节、体育周、读书节等整合。9SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

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