柳职院-心理健康教育工作汇报总结

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1、柳州职业技术学院心理健康教育工作汇报总结为进一步贯彻落实教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》的通知和教育部卫生部共青团《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，我院心理健康教育坚持以“服务学生成才、构建和谐校园”为宗旨，以心理素质培养为核心，以心理疏导为手段，积极开展课程改革，制定和实施“六化”体系的心理健康教育，将心理健康教育渗透于学生学习生活的全过程，将心理健康教育融合于学生素质教育中。积极探索“心理健康教育第一课堂与第二课堂相结合；心理素质训练与校园活动相结合”的心理健康教育新形式。着力于学生的人格健全发展，提升心理素质，开发学生潜能，促进

2、学生成才；同时，积极发挥社会服务功能。现将我院开展的心理健康教育工作汇报如下。一、构建素质教育体系，建立健全心理健康教育机制1.成立心理健康教育训练中心，将心理健康教育融入素质教育为贯彻素质教育理念，体现高职教育特点，根据高职教育人才规格提出的“具有良好的职业道德，基本的就业能力和可持续发展能力”培养要求，我院于年成立了“职业素质教育训练基地”，构建了由基础素质与能力训练中心、心理健康教育训练中心、学生综合素质社会实践培训中心、就业与创业训练中心、创新教育训练中心、素质教育讲座管理中心等六个训练机构组成的“六位一体”素质教育模式。构建了以学生工作处为主管、以基础部为主体、各专业

3、系部通力配合的管理构架。心理健康教育训练中心以高职学生心理品质的优化、自我潜能的开发和职业生涯可持续发展能力的培养为着眼点，将校园文化活动作为重要载体开展心理素质训练，形成了“心理健康教育第一课堂与第二课堂相结合；心理素质训练与校园活动相结合”的格局。2.加强硬件建设，保障心理健康教育工作的正常开展近年来，学院依托学院国家示范性高等职业院校建设，相继投入专项经费近16万元用于心理健康教育中心的场所和设施设备建设，其中包括：2009年学院投入经费10万余元用于中心的改、扩建工程，共建成团体心理活动室、个体心理咨询室、宣泄室、心理测量室、放松室、沙盘室、中心办公室各一间；投入经费近

4、6万元用于购买办公用品及宣泄人、宣泄沙袋、音乐放松椅、沙盘游戏治疗器具、咨询躺椅、大学生心理管理系统软件、心理测评综合软件等专业心理设备。心理健康教育中心的硬件设施也不断地发展完善，环境更加优美，使心理教育研究室成为我校独特的一道风景线，更有力地提高了心理咨询与诊疗服务的质量。同时，学院每年将用于心理咨询工作、心理健康教育宣传、开展心理健康教育活动及心理健康教育课程建设的经费列入预算，有力地保障了心理健康教育工作的正常开展。3.加强制度建设，保证心理健康教育工作的有效、有序进行为保证学院心理健康教育工作的有效开展和中心的有序运行，中心制定和不断完善了管理和运行机制的建设。《学生

5、心理危机干预暂行办法》、《心理咨询工作制度》、《心理咨询师守则》、《个体心理咨询预约制度》、《个体心理咨询来访者须知》、《班级心理委员管理制度》、《中心工作职责》、《中心工作人员岗位职责》以及学院《第二课堂管理办法》、《综合素质考评》等制度的建立和实施，成为将心理健康教育落到实处的有力保证。一、整体规划，实施“六化”体系的心理健康教育心理健康教育不仅是补救性的，更是预防性、发展性的，其“最高（终）目标”是：促进学生心理素质发展、提高心理机能，开发学生潜能，促进学生个性发展和整体素质提高。因此，我院整体规划设计了“多元化宣传、多级化咨询、主题化辅导、定期化训练、经常化活动、科学化

6、研究”的“六化”心理健康教育策略和措施。　　1.多元化的心理健康教育宣传阵地多年来，我院一直坚持通过定期制作心理健康知识宣传橱窗、不定期的编印心理简报及心理健康知识宣传单、举办心理健康知识展、开展心理健康主题教育和班会活动等方式宣传心理健康知识，同时，利用心理健康教育中心网站和学院广播站、校园电视台进行宣传，让学生了解心理健康的知识、学会心理调适的方法。每年的五月份，我院都会举办形式多样，内容丰富的“5•25心理健康宣传月”活动，活动内容包括现场心理咨询、现场心理游戏、现场心理测试、心理知识展、系列团体心理辅导活动、系列心理健康知识讲座、心理电影展播、心理主题班会等。此外，我院

7、每个学期均开展学生辅导员和班级心理委员的心理健康知识培训，指导他们在日常的工作中宣传心理健康知识、开展心理健康活动。同时我院院报上定期刊登的《心理信箱》专栏，校园网心理健康教育中心主页上的“心理中心概况”、“阳光心理协会简介”“心海荡舟”、“心理七色板”、“专家咨询”、“心理测量”等栏目，都在宣传心理健康知识，帮助学生释疑解惑，使各类心理健康知识在我院学生中进行传播。经过广泛且长期的宣传，学生对心理健康教育有了正确的认识，自觉进行心理的保健和优化，改善心理环境，学习心理调整技巧并与自身的实际