北师大版一年级语文下册第一单元学案

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1、语文(一年级春学期)姓名:高效课堂一年级校本课程开发教研组编写目录第一单元《元宵节》错误!未定义书签。1、元宵节错误!未定义书签。2、看花灯错误!未定义书签。3、语文天地一(1)错误!未定义书签。4、语文天地一(2)错误!未定义书签。第二单元《家园》错误!未定义书签。1、小山村错误!未定义书签。2、水乡歌错误!未定义书签。3、语文天地二(1)错误!未定义书签。3、语文天地二(2)错误!未定义书签。第三单元《春天》错误!未定义书签。1、春天的手错误!未定义书签。2、插秧错误!未定义书签。3、语文天地三(1

2、)错误!未定义书签。4、语文天地三(2)错误!未定义书签。第四单元《植物》错误!未定义书签。1、老树的故事错误!未定义书签。2、一粒种子错误!未定义书签。3、语文天地四(1)错误!未定义书签。4、语文天地四(2)错误!未定义书签。第五单元:《动物》错误!未定义书签。1、小鱼的梦错误!未定义书签。2、大熊猫错误!未定义书签。3、语文天地五(1)错误!未定义书签。4、语文天地五(2)错误!未定义书签。第六单元《爱护》错误!未定义书签。1、珍贵的纪念错误!未定义书签。2、特别的作业错误!未定义书签。3、语文天

3、地六(1)错误!未定义书签。4、语文天地六(2)错误!未定义书签。第七单元《认真》错误!未定义书签。1、燕子妈妈笑了错误!未定义书签。2、丁丁写字错误!未定义书签。3、语文天地七(1)错误!未定义书签。4、语文天地七(2)错误!未定义书签。第八单《车的世界》错误!未定义书签。1、车的世界(一)错误!未定义书签。2、车的世界(二)错误!未定义书签。第九单元《朋友》错误!未定义书签。1、冬冬读课文错误!未定义书签。2、池塘边的叫声错误!未定义书签。3、语文天地九(1)错误!未定义书签。4、语文天地九(2)错

4、误!未定义书签。第十单元《雨》错误!未定义书签。1、雨铃铛错误!未定义书签。2、美丽的彩虹错误!未定义书签。3、语文天地十(1)错误!未定义书签。4、语文天地十(2)错误!未定义书签。第十一单元《愿望》错误!未定义书签。1、丁丁的牵牛花错误!未定义书签。2、想飞的乌龟错误!未定义书签。3、语文天地十一(1)错误!未定义书签。4、语文天地十一(2)错误!未定义书签。第十二单元《星空》错误!未定义书签。1、数星星的孩子错误!未定义书签。2、问银河错误!未定义书签。3、语文天地十二(1)错误!未定义书签。4、

5、语文天地十二(2)错误!未定义书签。第十三单元:《时间》错误!未定义书签。1、长歌行错误!未定义书签。2、小闹钟错误!未定义书签。3、语文天地十二(1)错误!未定义书签。4、语文天地十二(4)错误!未定义书签。第十四单元《丁丁冬冬学识字》错误!未定义书签。1、丁丁冬冬学识字(一)错误!未定义书签。2、丁丁冬冬学识字(二)错误!未定义书签。3、丁丁冬冬学识字(三)错误!未定义书签。第十五单元《长大》错误!未定义书签。1、我的名字错误!未定义书签。2、好事情错误!未定义书签。3、语文天地十五(1)错误!未定

6、义书签。4、语文天地十五(2)错误!未定义书签。十六单元《快乐》错误!未定义书签。1、大家都快乐错误!未定义书签。2、快乐的小公鸡错误!未定义书签。3、语文天地十六(1)错误!未定义书签。4、语文天地十六(2)错误!未定义书签。第一单元元宵节1、元宵节课型:新授主备人:李明[学习目标]:1、认识10个生字,学习多音字“正”。2、有节奏地朗读课文,并会背诵课文。[课前尝试]1、把课文完整的读三遍。2、自由读诗,用“O”圈出不认识的字。3、根据认字表和写字表中的拼音自学生字。[课堂探究]一、先自由读课文,然

7、后说说从诗中我知道元宵节是()月()日,这一天我们要()()()……二、今年的元宵节我和家人在一起,还去()()……三、今年的元宵节你过的快乐吗?你能用当时的心情读读这首读吗?[课后检测]一、口头扩词练习:宵汤圆二、我国的节日我知道正月十五端午节吃月饼八月十五重阳节赏花灯,吃元宵五月初五中秋节吃粽子,赛龙舟九月初九元宵节吃重阳糕[作业设计]一、辨字组词欢()吃()正()团()吹()气()工()圆()二、词语接龙游戏。如:团——团圆——圆球——皮球------庆------()---()---()--()

8、---()吃------()---()---()---()---()三、你从课文中知道了哪些元宵节的知识?你还知道过元宵节有哪些风俗习惯?2、看花灯课型:新授主备人:李明[学习目标]:1、初读课文,掌握本课内容,要求可以熟练的朗读。2、要求会读本课的13个生字,可以进行口头组词。3、能正确规范的书写田字格中的6个生字。4、提高学生的口头表达能力,可以口头进行编灯谜[课前尝试]1、自由读儿歌,数一数儿歌共有句。2、画出生字,田字格中的生字用“

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