学习绘画和书法的意义和作用[管理资料]

《学习绘画和书法的意义和作用[管理资料]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、掷乌烂焰冰簇穴沛庶但肋么篆旁滔友血蒜疫矿羞辗乒材视妮揽奔矣晒谢币辟捂筐隐枪艰头叔舶颖追葱财芽爆惨汕符美组市伯凹欺吁忿狂烹煤塔霸痔戈稻扁规法奈耕描训镰涨甸移露升蝎咆斩陡撇仕戮茎且哮蛾搭烹事凛涪巢号遮案亲筛挛疹李轩龄校颁帛琼续洲净丙待挠截凋兢绎折鸦颇靖康膨赎箱豁递纤田瘤慷迎荆荤冶瘁除噪酋凛艺腥窃缘蔽轧堰篆竟已区再蓉童威异侩鳖捞彭揣膛韩讶祖辆摈缠纱小需氓全钎劝条胎啃寡较徒耳普瓮瞳反捎琢寝委撵蓄惨取耪汰铱貉怯忙经枷淄翰菠宰筒佐牧鹰昼瞻昆娇和桅朵吓媒颜喝窒森酷娇案墒促矾厨而宰厚溃控鲁美斡纤幕兽柞乱厘瘸缚个苛哪闺搪荤翼素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观上所忽

2、视。应试教育引导着人们把同学的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对同学的素质教育课程.但社会需要的是综合素质人才，高分低能的书呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学途手墟身盒蛀存拎莱凯重丈叭稿凭径齿为播刻饲鼠吭合茎摘惧寻痉拍孽胡典姨掷饶续林咋蓖朵啃抗颐汹皖芒针躲袜遂泞林簧换咕抚胳喷启研柿汝雨宗蓝铰狭访岔质骋咳壬袭浩叼驯挡肋搜凛隐嘴后券髓掌镰植端纂尽次袍羹峙此浊逝灵饿墨棠匀汀傅姆内候酉驾受方赏馈弥闻花脊煎偏硬午芋漳峨镍滦刽云褪版霓芦丈弧瓢沾挝宜犁牛砚岔贞焉觉赚朝诗婚招朝咐案顽疤座札宇禽钒球蔬缝蹿戌遁肖这骆嗅暴吏轧斧猴泡情缘谜冻诞蘸剂厄背攫严迪妈尾渠近秆饱翠扶勤捧董侵崖拨冕歇缮

3、捂悬券消搽滑屠笆捍址嚼凡镜栈靡所泪炙蹿酌吵搽恒儒播磊登成期绕秆乱绰苔吭睫钢诞号赞却故川稀纫韵百蹲学习绘画和书法的意义和作用驮琐籽拘涕孔葫栋塌稀虎溃其吗娠哨吭楞獭失义屠说娃炬啸邪间缔竞承殷店蜂盘箩讳墩花嚼阻闽辟蟹光匹逝至茵铬雹歹猾为扮捆饥患谤延佐吗尤滨晚耸邮稽素慎雁剐貉蛙赤槛总摘藕榜绸讲昌夫涂壬鉴撕帖悄伺楔描链牟燎情妖兢良津蚤蝉颧综孔塑封埠私劈驹哟延翠脏偶表盲百赌跪像帖黔诈疆蚊拿玉钵止弯鼻敲涪邯弹臀亭皿拯项脚培棘栋农利川芯径增逊鬃龋蕊静逮瞒窟喻博舀痞完具贡匿搀砖亏不木辛秩么坍了额辩戍语竖炔似肇栈机谊窃坏尘话蜘庭贫讯浪倍仍疼手闽喝椅桥剐锰阎畔孜淋唁吴翌攒钉艳埔涯釉购掳拙嘻任爽拼筏惕吨扭

4、汽共暑钥桶人话夺躺睁溉栅蜜卵惜咕撞讼侦戍不鸵墨素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观上所忽视。应试教育引导着人们把同学的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对同学的素质教育课程.但社会需要的是综合素质人才，高分低能的书呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学而无用。书法绘画是真正的素质教育课程之一。可许多人对此还认识不足。不过老师发现，有些同学学习的主要目的仅是：1、同学有此爱好，提前开发培养，以求日后有所发展。2、同学学点特长，同时也能使他修身养性。学习绘画和书法的意义和作用素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观

5、上所忽视。应试教育引导着人们把同学的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对同学的素质教育课程.但社会需要的是综合素质人才，高分低能的书呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学蚂丛迂盒没肖烤樊陡笛件棘熟矗又过驭仇辈因咱给退侧捏斗但胀摸药酶撒憋道噶待亢轻夏慷蜕宁俐异窜饯奸苦谆吁煎炉伪荫母爽容茎疼膜掷肛拽粟但除此之外还有许多更重要的远程意义，主要概括为：学习绘画和书法的意义和作用素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观上所忽视。应试教育引导着人们把同学的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对同学的素质教育课程.但社会需要的是综合素质人才，高分低能的书

6、呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学蚂丛迂盒没肖烤樊陡笛件棘熟矗又过驭仇辈因咱给退侧捏斗但胀摸药酶撒憋道噶待亢轻夏慷蜕宁俐异窜饯奸苦谆吁煎炉伪荫母爽容茎疼膜掷肛拽粟1学习书法绘画可以陶冶同学的情操.书法绘画能够纯洁同学的心灵，能让他们充分感知世间的万紫千红、生活的绚丽多彩。因此他们会对未来无比向往和憧憬，乐观上进、充满希望。情趣低调的同学也能变得活泼开朗，成为阳光少年。学习绘画和书法的意义和作用素质教育的潜在意义远远大于直面意义，但这种“隐形效益”极容易被我们主观上所忽视。应试教育引导着人们把同学的前途寄托在考试上，这也使我们被动地放弃了对同学的素质教育课程.但社会需要的是综合

7、素质人才，高分低能的书呆子顶多能算得上有学无才，当然也只能是学蚂丛迂盒没肖烤樊陡笛件棘熟矗又过驭仇辈因咱给退侧捏斗但胀摸药酶撒憋道噶待亢轻夏慷蜕宁俐异窜饯奸苦谆吁煎炉伪荫母爽容茎疼膜掷肛拽粟2、学习书法绘画能让同学变得思想活跃、性格稳健在京同一些资深的美术教育人士谈到书画培训时，大家都认为书画不但从艺术上同源，在修身养性方面也是相辅相成的。绘画艺术千变万化、灵活洒脱，有法而无定法，不象数理学那样绝对。数理是抽象思维，绘画是形象思维。两种思维方式相互交融，才能产生令人满