毕业论文-图书馆管理信息系统的设计与实现25427

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1、毕业设计(论文)题目:图书管理系统系别:信息工程系专业:计算机应用技术班级:计算机应用学生姓名:蹇双指导教师:王爱平完成日期:2014-3-1040摘要图书馆管理信息系统是对学校图书进行全面信息管理的系统。该管理系统可以有效地管理学校图书资源,记录学校与读者之间的使用书籍情况。此外,根据读者的要求,实现书籍基本信息的输入,查询等几个方面的功能。本系统可以作为独立的系统使用,它包括借阅信息管理、书籍信息管理、读者信息管理、系统管理四个主要的功能模块。该管理系统力求给读者方便快捷的途径去及时了解书籍信息。针对各

2、个模块不同的数据表实现添加记录、修改记录、删除记录、以及查询显示记录等功能,所有的操作方便而快捷,并全面实现了图书馆管理的各项功能。这篇论文主要讲述关于图书馆管理信息系统的信息,特别是讨论了关于设计该系统时的思想、方法和过程,以及在细节上分析函数和方法的实现思想。在本论文中讲述的图书馆管理信息系统拥有一个交互式的界面、逻辑的数据库结构。并且在设计数据库时还考虑到了实体完整性约束、参照完整性约束、及尽量减少数据的冗余,在数据库里有包括表、过程、函数、触发器等5个数据库对象。许多涉及到图书、读者的信息的功能在本

3、系统中都有实现。例如,你可以将新书的信息插入到数据库的图书基本情况表里;还可以对已经插入的关于图书的信息进行修改;更重要的是,读者可以从图书馆里借阅书籍。经过多次的测试和运行,本系统能实现其在设计时的所有功能。关键字:图书读者管理系统数据库40目录第一章绪论1第二章系统需求分析32.1任务概述32.2数据描述(数据流图+数据字典)32.3功能需求72.4性能需求72.5需求规定8第三章系统总体设计93.1总体设计93.2运行环境103.3数据结构113.4输入输出设计11第四章详细设计134.1程序流程13

4、4.2.用户登录模块的设计与实现134.3系统主界面的设计与实现154.4系统模块的设计与实现164.5详细管理模块的设计与实现21第五章测试分析报告295.1测试计划和要点295.1.1主模块测试要点295.1.2借阅模块测试要点295.1.3学生查询模块测试要点295.1.4图书查询模块测试要点295.1.5图书归还模块测试要点305.2测试用例305.2.1主模块测试用例305.2.2借阅模块测试用例30405.2.3学生查询模块测试用例315.2.4图书查询模块测试用例315.2.5图书归还模块测试

5、用例315.3测试结果及结论325.3.1测试的结果325.3.2缺陷分析及改进33结束语34参考文献3540第一章绪论图书作为一种信息资源,用户阅读的资料繁多,包含很多的信息数据的管理,现今,有很多的图书管理都是手工的,尚未使用计算机进行管理。根据调查得知,他们以前对图书管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理,对于图书信息和卖出书情况(如书籍信息、会员信息、卖出的书的数量等)的统计和核实等往往采用对书号的人工检查进行,对会员的权限、以及总经费等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大,容易出错

6、;由于数据繁多,容易丢失,且不易查找。总的来说,缺乏规范的系统管理手段。尽管有的商店、企业有计算机,但是尚未用于管理,没有发挥它的效力,资源闲置比较突出,这就是图书管理系统的开发的基本环境。由于图书管理在数据处理上是手工操作,工作量大,出错率高,出错后不易更改。图书管理采取手工方式对图书情况进行人工管理,由于信息比较多,图书信息的管理工作混乱而又复杂;一般借阅情况是记录在借书证上,图书的数目和内容记录在文件中,图书管理的工作人员也只是当时对它比较清楚,时间一长,如再要进行查询,就得在众多的资料中翻阅、查找了

7、,造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。基于这此问题,我认为有必要建立一个图书管理系统,使图书管理工作规范化,系统化,程序化,避免图书管理的随意性,提高信息处理的速度和准确性,能够及时、准确、有效的查询和修改图书情况。当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越

8、性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。信息社会的高科技,商品经济化的高效益,使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切,还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,图书管理系统软件为图书办公室带来了极大的方便。该软件是以MicrosoftOfficeAcce

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