c语言课程设计----万年历设计

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1、目录第一章课程设计的目的和要求1第二章课程设计内容及要求2第三章设计说明3第四章课程设计心得体会5附录1：参考文献6附录2：程序代码713第一章课程设计的目的和要求C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识，编写C程序解决实际问题的能力，以及严谨的工作态度和良好的程序设计习惯。通过课程设计的训练，学生应该能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C语言程序的基本技巧，充分理解结构化程序设计的基本方法。C语言程序设计的主要任务是要求学生遵循软件开发过程的基本规范

2、，运用结构化程序设计的方法，按照课程设计的题目要求，分析、设计、编写、调试和测试C语言程序及编写设计报告。本课程设计的目标1巩固和加深学生对c++语言课程的基本知识的理解和掌握2掌握c++语言编程的和程序调试的基本技能3掌握利用c++语言进行程序软件设计的方法4提高书写程序设计说明文档的能力5提高运用c语言解决实际问题得能力基本要求1分析课程设计题目得要求2对系统功能模块进行分析，写出详细设计说明文档3编写程序代码，调试程序使能正确运行4设计完成的软件要便于操作和使用5设计完成后提交课程设计报告13

3、第二章课程设计内容及要求设计背景：随着高科技时代的到来，人们越来越享受着电子信息技术给人生活带来的便捷与高效。人们也渐渐不能满足于传统的挂式日历。传统挂式日历得使用方式较为繁琐，而且每天都要去手动翻页。因此电子万年历渐渐地兴起了。设计要求：模仿现实生活中的挂历，以当前页系统当前日期的月份为准显示当前月的每一天（显示出日及对应的星期几）。前系统日期变到下一月时，系统自动翻页到下一个月。13第三章设计说明系统模块图电子万年历系统检验输入日期是否合法计算每月第一天是星期几计算年的每个月多少天图3.1系统模

4、块图13流程图：开始输入yearmonth输出日期地图计算星期几计算该月多少天结束图3.2函数流程图运行某次截图如下：图3.3某次程序运行图13第四章课程设计心得体会进过三周的课程设计，我独立完成了一个较大的C语言程序的设计,以及认真完成了课程设计的设计报告。回忆着三周的时间，我的收获很大。首先，通过这次课程设计，我熟练的掌握并运用了所学的知识进行了编程，而且取得了成功，这大大激发了我对编程的兴趣；其次，在涉及的过程中所遇到的困难，我都认真的去思考，和同学以及老师交流，或者利用网上资源来获取帮助，了

5、解解决办法。通过各种渠道，完善所学到的东西。最后，我了解到了软件开发的答题过程和各个必要的步骤，这对我将来的学习和应用都是很有帮助的。对于计算机专业的大学生来说，积累实战经验是一项极其重要的内容，很可能成为将来就业的敲门砖。而程序设计综合课程设计就是积累实战经验的一个过程，虽然程序的规模不是很大，但是能够让我们尽早的认识软件开发的重要性和必要性，为将来的就业打下坚实的基础。13附录1：参考文献1.谭浩强：C程序设计，清华大学出版社，2005年7月第三版2.谭浩强：C++程序设计，清华大学出版社，20

6、04年6月第一版13附录2：程序代码#include#include#include#includetypedefstruct{unsignedcharday;unsignedcharmonth;unsignedshortyear;}T_MFW_DATE;typedefstruct{T_MFW_DATEdate;/*记录的日期*/}t_cldrecord;typedefstruct{T_MFW_DATEtoday_dat

7、e;T_MFW_DATEcursor_date;intdays_map[6][7];/*日期地图*/}t_cldmain_data;t_cldmain_data*cldmain_data;voidcldmain_get_days_map(void);13voidmain(void){inti,j;cldmain_data=(t_cldmain_data*)malloc(sizeof(t_cldmain_data));cldmain_data->cursor_date.day=20;while(1){

8、charbuf[20];char*p;memset(buf,0,20);printf("yearmonth:");gets(buf);if(buf[0]=='q')break;cldmain_data->cursor_date.year=strtod(buf,&p);p++;cldmain_data->cursor_date.month=strtod(p,&p);printf("yea%dmonth%d",(cldmain_data->cursor_date.