第三单元《学会学习》练习

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1、第三单元《学会学习》练习一、单项选择题1．正在上初中一年级的芳芳的父亲以女儿迟早嫁给他人为由，只供儿子上学，要芳芳休学在家做家务。芳芳听了父亲的话，在家边做饭边养兔。芳芳的父亲重男轻女、不让女儿接受完规定年限的义务教育，主要违反教育法中关于()A．女子享有同男子平等的受教育权的规定B．受教育者有权获得贷学金、助学金的规定C．受教育者有权参加教学计划中的各项活动的规定2．上例中的芳芳，主要没有履行义务教育法规定的接受义务教育的学生应承担的()A．按时入学的义务B．接受规定年限的义务教育的义务C．遵守学校纪律的义务3．《宪法》规定：“中华人民共和国

2、公民有受教育的权利和义务。”我们青少年学生要自觉按照党和国家的教育方针，使自己在德、智、体等方面都得到发展。对受教育问题，从权利和义务关系看，下列认识中错误的是()A．公民受教育的权利和义务是相互作用、相互促进、密不可分的B．不想读书、放弃受教育权利，是不履行受教育义务的表现C．受教育的权利可以享有，但义务可以不履行4．据报载，某乡政府将两位不让子女上初中的家长告上被告席。对这一案例的正确说法是()A．子女上学与否是家长的权利B．受教育既是公民的权利，又是公民的义务C．乡政府不应该干涉家庭关系5．自主学习的好处在于()①能够使我们不唯书、不唯上

3、②能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达③能够使我们成为一个独特的自我④能够培养我们的吃苦耐劳的品质A．①②③④B．①②③C．②③6．找出与“学习有方法”相匹配的词语()A．我能学B．我想学C．我会学7．合作学习是指()A．学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习B．学生为了获取高分数，而相互帮助的学习C．具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性的学习8．“疑而能问，已得知识之半”，培根的这句名言对我们的启发是()A．要善于提出问题B．要学会合作C．要尝试解决问题9．学会做学习的管理者，首先应该

4、()A．学习管理知识B．抓紧时间读书C．学会自主学习10．下列不属于有效的学习方法和策略的是()A．自主学习B．巧妙安排时间C．临时抱佛脚11．有些同学对作业和练习一拖再拖，疲于应付，这是()①一种坏习惯②天性③缺乏责任感的表现④不专心结果A．①②③B．②③C．①④12．考试焦虑是由于引起的()6A．自身紧张B．考试压力C．心理因素二、判断题1．在我国，受教育既是公民的权利，又是公民的义务。()2．如果一个人没有受教育的机会，无法上学，那么他就丧失了受教育的权利。()3．受教育是公民个人的事，别人管不着。()4．受教育是我国公民的一项基本权利，

5、除了学校和教育行政部门外，任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育的权利。()5．某乡政府将两位不让子女上初中的家长告上被告席，镇政府的行为是维护法律尊严，保证公民受教育权实现的行为。()6．自主学习是相对于“合作学习”而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。()7．在自主学习活动中，我们要做到能够对自己的学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节。()8．每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。()9．探究学习具有更强的问题性、实践性、主体性和开放

6、性。()lO．只有学习成绩好的同学的学习方法才是最好的学习方法。()11．良好的习惯总是在主动中形成的。()12．良好的学习方法和习惯对人的成绩起到了积极的促进作用。()13．面对考试，我们应有正确的理解，它只是检测的一种手段，对人的成长没有什么影响。()三、简答题1．初二学生吴某辍学外出打工，学校多次找他返校上课，他说：“上不上学是我的自由，你们管不着!”对此你是怎么着的?2．小旭今年13岁，父亲叫他跟着出去打工，他不愿意，而是继续上学。请你结合本课知识说明小旭这样做是正确的。3．“我没有什么特殊的才能，不过喜欢寻根刨底，追问问题罢了。”这句

7、话对我们有什么启发?4．故事一：王红在小学时成绩在班上一直名列前茅，进入初中学习也很努力，每天迟睡早起。谁知道期中考试成绩在班上只排到30名。她很不服气，发誓赶上去。可期末考试下来落到了37名。现在她经常捧着书本发呆，说简直不想上学了。故事二：李明听说班主任要到他家去家访，他把小学里得到的奖状从墙上揭下来。因为6升人初中后他再也没有得到过奖状，怕老师和同学来了见到这些奖状，自己没面子。你知道王红和李明成绩退步的原因吗?为了扭转学习暂时落后的局面，请你为王红和李明出出点子。5．授人以鱼和授人以渔主要的区别在于方法。这话对不对?为什么?6．考试时应

8、适度紧张，这样有利于发挥，为什么?四、分析说明题1．材料一正在读初二的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在家放牛、割草。学校多次劝说他返校上课，他