作为一名教师，你有“几把刷子”呢

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1、作为一名教师，你有“几把刷子”呢　　读了人民日报刊登的习近平总书记“机关干部至少得有这八把刷子”这篇文章，作为教师来讲，我在想，我们有几把刷子呢？　　办好教育，需要优秀人才；干好教育，需要过硬素质；没有“好把式”，怎能干出漂亮活。听党指挥、业务精湛、善于沟通、不断学习，就是新形势下教育工作者必须具备的素质。　　质量、品牌、服务是六名工程三大主题，如何让课堂生辉、质量过硬、品牌第一、做好服务，正是我们这些奋斗在教育教学一线的领导和老师面临的重要课题。如今，现实的社会条件已大不一样，孩子们的思维以及学习方式等也在发生着变革，作为新时期的人民教师，我们

2、要考虑的是，可能有些教学方法过去有效，现在未必有效；有些过去不合时宜，现在却势在必行；有些过去不可逾越，现在则需要突破。当好一名优秀的教育工作者，比以往任何时候都更需要提升业务素质和创新能力。只有“几把刷子”把把会、“十八般武艺”样样精，才能成为名家大家，创作出精品力作，带出优秀学子。这样才真正符合一名人民教师的标准和要求，才能真正无愧于党、无愧于人民教师这个称号。　　德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”用刷子说法来诠释这句话就是：教师就是用一把

3、刷子来刷更多的刷子。　　天天面对揣着刷子来求学的学生，作为一名教师自己的刷子又该怎样呢？　　首先，从形态上来说，教师的刷子得是千变万化的变形金刚刷。那些讲台下的精灵，随时都会拿出不同的刷子朝你刷刷刷，如果教师只用程咬金那一招鲜式的刷子来招架，偶尔一次还可以，日子久了这一招就会变成《黔之驴》的那一蹄子，变成了小老虎的口中餐，从兵法上来说你就会失去先机没了主动权。“昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。”要想战胜对手，先要让自己不可战胜。兵来将挡水来土掩，你有来言我有去语，不管那些人精拿出啥样的刷子，教师的刷子都得是制胜的法宝，因此，教师在平时多多积

4、累贮备下各种各样的刷子，方能做到有备无患。　　其次，从使用技巧上来说，教师得有十八班武艺样样精通的本领。即使腰里有了各种各样的刷子，更重要的还是该如何使用。曹操能驾驭磅礴气势的排刷是因为裹挟着天子，刘备手拿精耕细作的细毛刷是为了积攒人气，孙权的万金油刷子因为占据了天时地利。教师不能用排刷做细毛刷的活计，不但浪费还可能会吓到学生；教师也不能用细毛刷承接排刷做的事情，那样不但收效甚微还可能会让事态扩大化；教师更不能在那里和稀泥，那样只能让自己失去威信。“凡战者，以正合，以奇胜。”有了刷子精通兵法，不刷则以一刷必胜，此可谓：敌军围困万千重，我自岿然不动

5、。　　 　　手中有粮心中不慌，人人都有一把刷子这是必然的。作为“传道，授业，解惑”的教师，注定了要多揣着几把刷子，课上有一把课下也要有一把。课上的刷子能够引领学生在知识的海洋里遨游，课下的刷子能够帮助学生解除各种疑难杂症。　　做教师，我们该有几把刷子?这个是值得我们探究的事情!一时还很难数清楚！我想这些刷子是需要我们开启并运用与实践当中，减轻自身在工作和学习当中的压力，变压力为动力！你将成为一名非常优秀的教师的。