《七年级新目标英语上unit 1 my name’s gina!教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、七年级新目标英语上Unit1Myname’sGina!教学设计Unit 1 My name’s Gina!单元教学重难点一览重点难点1．复习词汇clock ball bag cap key book ruler hello hi name nice meet2．词汇your/her/his First/Last zero one two three four five six seven eight nine phone number family3．句型What’s your/his/her name？---My／His/Her name is… .What’s
2、 your/her/his phone number？ ---It’s 5352375语法焦点在于my／your/her/ his等物主代词的用法。单元学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。Section A教学内容Section A（教材P1~3）教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific
3、information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name？My/His/Her name is…。”培养学生结交新朋友的能力。过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生
4、活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。教学重、难点及教学突破重点使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型:What’s your/his/her name? My/His/Her name is ….”培养学生结交新朋友的能力。教学突破Section A通过Name Game，使学生了解有关姓名的文化知识，进一步促进学生之间的相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。第一教学环节：情境导入教师活动学生活动1．利用插图或实物卡片让学生找出在预备篇中所学的单词，然后教师
5、引导学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“What’s your/his/her name? My/His/Her name is…2.让学生听对话，练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学。1．找出在预备篇中所学的单词，学习打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型”---What’s your /his /he name? My/His/Her name is…”.2.练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学。二、第二教学环节：师生互动教师活动学生活动1．播放2a部分的录音让学生听，引导学生通过听对话熟悉人名”Tony Tom Jenny Bob Bruce
6、Jim”，完成2a,2b部分的教学任务。2.引导学生重复他们所听到的，模仿对话结识班级的其他同学，完成2c部分的教学任务（What’s your/his/her name？My/His/Her name is…）。3.概括语法点” What’s your/his/her name？My/His/Her name is….”1．通过听对话熟悉人名”Ton》Tom Jenny Bob Bruce Jim”，完成2a, 2b部分的教学任务。2.听并模仿对话，结识班级的其他同学，完成2c部分的教学任务(What’s your/his/her name？My/His/Her
