小学三年级语文上册期中考试试卷分析

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1、小学语文第五册期中调研试卷分析这次考试的基础部分总体来说掌握的还可以：平时我一直在抓学生生字的默写，为此这次考试中的看拼音写词语掌握得比较好，只是有个别学生把“墙壁”写成了“强壁”。成语的填写，个别学生掌握的不牢固，平常我一直抓背诵，没有好好默写，今后在这方面要加强。同一个字有不同的解释学生较混淆，因为平时做的也不是特别多，在平时要让学生多阅读课外书，在课上让学生多联系上下文理解词语的意思，这样有利于这方面水平的提高。照样子写比喻句，平时练得比较多，但是个别学生还是不会灵活的运用。这又让我意识到这练习说话不仅是

2、要多练，更重要的是让学生掌握方法。在按课文填空考到：读了《枫桥夜泊》在你眼前展现了一幅怎样的秋景图？由于我课上没有强调“落月”这个词语，好多人都写了“月落“，这是一个原则性的错误，“月落”是指月亮慢慢下沉，而“落月”是指下沉的月亮是个名词。所以，在今后的教学中教师也要注重教学中的细节。在这次考试中，我班失分最多的是阅读理解题和作文。在阅读理解题部分，我班的学生理解力较差，扣分非常严重。学生连一些近义词都没有牢固地掌握，对于这一点在今后的教学中要多练习，让学生掌握学会联系上下文理解词语的意思的方法。这一篇阅读分析

3、对于刚升入三年级的学生而言难了一些，学生不能完全理解，为此失分很严重。在今后的教学中要加强阅读方面的训练：如多阅读一些课外书，早上可以抽十几分钟和学生多读一本书，理解文中的意思，掌握写作的方法，这样有利于提高学生的阅读能力。在作文方面，我班好多学生扣分比较严重：有个别学生竟然没有写；有的学生离题了，有的学生只抓住云的形状没有提到云的颜色，只是简单的写几句话。课后了解了情况，许多学生都没有写好，而监考老师还没有到考试结束的时间全都把学生的试卷收上来了。当然，这是客观的原因，作为教师今后让学生审题一定要审清楚，平时

4、引导学生多观察，多和学生写周记并对学生写的作文及时讲评；多和学生看一些优秀的作文，激发学生写作的热情，为他们今后的写作打下扎实的基础。总之，学生已经进入中年级了，作为语文教师要强抓基础知识，多带他们阅读，多写作，以便提高他们的阅读写作能力。