2015秋上海版生物七上11.1《生物的感觉》word教案

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1、课题（2章）第1节（2）感觉世界(年级)学习目标1、了解人体的主要感觉器官（嗅味觉）和感受器的功能。3、学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点。重点难点了解人体的主要感觉器官和感受器的功能。学会用实验和归纳的方法探究各种感觉的特点。课前预习1．嗅觉的形成：空气中有气味物质刺激→（产生兴奋）→传导→大脑皮层的嗅觉中枢。2．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。你能解释其中的道理么？3、嗅觉特点：嗅疲劳；嗅适应；嗅觉敏感度因年龄、动物种类和气味种类等的不同而不同。下列有关嗅觉的说法正确

2、的是()21世纪教育网版权所有A．不同动物的嗅觉灵敏程度差异很大B．同一动物对各种物质的灵敏程度都很强21世纪教育网C．嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏D．“时间长了，腥鬼味就闻不出来了”是因为这时已不能形成嗅觉4．舌的表面布满许多小凸点，内藏，其内有许多细胞，能感受各种不同物质的刺激，特别是对态物质的刺激尤其敏感。2·1·c·n·j·y5、味觉的形成：食物中有不同物质刺激→（产生兴奋）→传导→的味觉中枢。6．吃棒冰时，人感觉冰凉，且舌头有点麻，这是由()A．舌的温度感觉引起的B．舌的味觉引起的C．舌的痛觉引

3、起的D．多种刺激综合作用后产生的感觉引起的预习情况反馈课中生成1、早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到一股蒜味，但是他自己却闻不到。这是因为()21cnjy.comA．嗅觉细胞暂时失去感觉功能B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故C．嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D．不同的人嗅觉灵敏程度差异很大2.【思考】人在感冒时（鼻塞），吃食物为何感觉没味道？3．如果蒙起眼睛，堵住耳朵，然后同时嗅橘子和吃草莓，产生的味道是()A．橘子味B．草莓味C．无味D．橘子和草莓混合的味道4．舌的四种基本味觉

4、是、、、在确定舌的哪些部位对甜、酸、苦、咸最为敏感的实验中，清水的用途是()21教育网A．漱口，去除牙齿中残留的食物渣B．漱口，防止味道残留、混合而“串味”，影响实验结果C．因为口干舌燥要润喉D．一点用处都没有课后反思巩固训练一、选择题1．嗅觉形成于()A．大脑B．鼻腔C．嗅觉神经D．嗅觉神经末梢2．味蕾内的味觉细胞对下列哪种状态的物质的刺激特别敏感()A．固态B．液态C．气态D．三者无明显差别3．某人不能闻到香味的原因是()A．嗅觉神经末梢受到损伤B．传人大脑的神经受到损伤C．大脑皮层某一部位受到损伤D

5、．以上都有可能4．小明感冒了，他感觉吃饭不香，对香气的反应也没有健康时敏感了，这是因为()A．产生了嗅觉疲劳B．嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑21世纪教育网C．嗅觉细胞暂时失去感觉功能D．感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉5．香水的气味通过，刺激将香味传到，从而形成了嗅觉。21·cn·jy·com6．人在感冒的时候，的灵敏度会下降，此时味觉测试显示（填“正常”或“不正常”），这说明。www.21-cn-jy.com7．一块糖放在口中，一开始觉得不怎么甜，后来慢慢地越来越甜，这说明。8．人最后形成视觉的结构

6、是（）【来源：21·世纪·教育·网】A、视网膜B、眼C、视神经　　　Ｄ、大脑内的视觉中枢9．测试舌的不同部位对不同味道的敏感性的实验时，测试完一种味道后要，这是为了。10．小娟因淋雨感觉不适去医院检查，一位老医生用手背触摸了一会她的额头后便告诉她患了感冒，开出处方。挂盐水时一阵疼痛令小娟差点哭了出来。晚饭时，面对母亲辛辛苦苦准备的一桌好菜，小娟没有闻到阵阵香味，也没有胃口。请问：21·世纪*教育网(1)老医生用手背去触摸额头，这主要是因为上的神经末梢对比较敏感。(2)小娟想：“如果没有痛觉，那该多好啊!”

7、你认为好不好?说明理由。(3)小娟面对好菜却没有闻到香味的原因是，这说明了。21