动态系统理论与二语习得

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1、万方数据2008年第3期总第109期外语研究ForeignLanguagesResearch2008。№3Serial№109动态系统理论与二语习得’沈昌洪吕敏(杭州师范大学外国语学院，浙江杭州310036)摘要：动态系统理论在应用语言学领域方面的研究不过lO年有余．但这一理论的提出对于语言发展研究有着相当重要的启示．它融合了语言发展的认知观和社会观，对语言发展的线性模式提出了质疑。动态系统理论对于二语习得研究的最大贡献在于．它提供了一个融合二语习得中社会和认知层面的框架，并展示出这两个层面的融合最终促成了语言的发展

2、。关键词：动态系统理论；语言发展f二语习得；非线性；认知观I社会观中图分类号：H319文献标识码：A文章编号：1005—7242(2008103--0065--041．引言绝大多数应用语言学家都承认二语习得是一个复杂的内化过程，许多因素诸如动机、学能、输入以及母语之间相互牵制，从而影响第二语言的学习过程。然而，传统的理论总是把二语习得看作各种因果模式，认为二语学习是呈线性发展的。但另一方面，也有许多研究者并不认同关于语言线性发展的观点。DeBot，Lowiei5LVerspoor(2007：7)就指出：一些语言学家认

3、为语言、语言习得以及语言损耗要比所谓的线性发展复杂得多，且更具有不可预测性。语言学理论如认知语言学和功能语言学，习得理论如涌现论(emergentism)，处理模式如竞争模式(competitionmodel)等，都认为不仅在语言系统内部，而且在社会环境和个人心理性格中，存在许多相互依存的变量。然而，尽管持非线性观的语言研究者已经意识到各种不同理论之间存在着相容性，但迄今为止，仍未能形成一个中心理论来阐述语言发展中那些相互影响的变量、非线性行为以及语言发展过程中那些不可预知的结果。在这一背景下，将动态系统理论(dyn

4、amicsystemstheory，DST)应用到二语习得领域的研究应运而生。动态系统指的是按确定性规律随时间演化的系统，又称动力学系统。动态系统理论来源于经典力学。美国数学家G．D．伯克霍夫发展了法国数学家H．庞加莱在天体力学和微分方程定性理论方面的研究，奠定了动力学系统理论的基础。现代控制理论的发展促进了对动态系统的研究，使它的应用从经典力学扩大到一般意义下的系统①。与动态系统理论息息相关的有两大理论，即混沌理论(chaostheory)和自组织理论(self-organizingtheory)。Lorenz和P

5、oineare的混沌理论通过研究复杂的动力系统，揭示表面无序行为所蕴藏的有序性(非混沌状态)。“混沌理论是对确定性非线性动力系统中的不稳定非周期性行为的定性研究”(Kellert19930)。在没有变量的情况下．系统运动是一项有规律的重复行为，通过研究这·系统状态，非周期性行为就变成了可以观察的对象。不稳定非周期行为则复杂得多：它不做重复运动，不断展现出的任何细微变化都会对系统造成影响。根据当代数学理论的定义，混沌系统就是“对初始条件极度敏感”的系统。换句话说，为了精确预测系统的未来状态，需要知道它无限精确的初始状态

6、，即便很小的误差，都将立刻导致预测错误。自组织理论中的组织一般是指系统内的有序结构或这种有序结构的形成过程。德国理论物理学家H．Haken(1988：11)认为，从组织的进化形式来看，可以把它分为两类：他组织和自组织。“如果一个体系在获得空间的、时间的或功能的结构过程中，没有外界的特定干涉，我们便说该体系是自组织的”(王瑞华2007：102)。张强、宋伦(2007)也曾做过类似的阐述：如果一个系统靠外部指令而形成组织，就是他组织；如果不存在外部指令，系统内按照某种默契各尽其责而又协调地自动形成有序结构，就是自组织。自

7、组织现象无论在自然界还是在人类社会中都普遍存在。一个系统自组织功能愈强，其保持和产生新功能的能*本文得到杭州师范大学2008年度校级青年科学研究基金项目资助。承蒙上海外国语大学束定芳教授的悉心指导．在此表示诚挚的感谢!·65·万方数据力也就愈强。例如，人类社会比动物界自组织能力强，人类社会比动物界的功能就高级多了。自组织理论的研究对象主要是复杂自组织系统(生命系统、社会系统)的形成和发展机制问题，即在一定条件下，系统是如何自动地由无序走向有序、由低级有序走向高级有序的。。2．动态系统理论在二语习得理论中的应用动态系统

8、理论在应用语言学领域方面的应用在国外才刚刚兴起，国内至今尚无人涉足。自1997年Larsen-Freeman进行开创性的研究以后，动态系统理论沉寂达5年之久，直到2002年，Herdina＆Jessner的专著出版。之后，国外学者在这一领域逐渐积累起一定的研究基础，比较突出的有Verspoor，DeBot＆Lowie(2004)，DeBot，L