新人教版高中思想政治必修1《揭开货币的神秘面纱》精品教案

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1、新人教版高中思想政治必修1《揭开货币的神秘面纱》精品教案一、教材分析【教学目标】通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力。从具体材料入手，引导学生在大量感性认识的基础上，总结出货币产生的必然性、货币的本质，实现对货币的科学认识，使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识。通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。【教学重点和难点】1、重点：货

2、币的基本职能。2、难点：（1）货币的本质是一般等价物（2）纸币是国家发行并强制使用的货币符号二、学生分析高一学生对于货币在经济生活中的使用具有一定的生活体验，具有较高的自主探究的热情。已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还不能上升到理论高度。三、教学方法1、教法：情境教学法。创设教学情境，学生自主探究。2、学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。四、教学流程【情景导入】请同学们看看你身上和你周围，除了用钱买来的东西，我们还剩下什么？（教师展示100元的人民币）这就非常奇怪了，一张薄薄的纸片，造

3、价不超过3角钱，竟然能购买各种商品，它为什么具有这么大的魔力？今天就让我们一起走进神奇的货币，揭开货币的神秘面纱。【活动探究】探点一、货币的本质活动一：依据生活感悟，确定商品交换比例──探究价值与等价物多媒体展示案例情境：结论：最初，人类为了生存产生了偶然的物物交换，随着社会发展，逐渐过渡到以一般等价物为媒介的商品交换，后来才更进一步发展为以货币为媒介的商品交换。让学生懂得货币的产生是商品交换发展到一定程度的产物。探点二、货币的基本职能活动一：模拟问价场景，感受货币的作用──货币价值尺度职能创设教学情境探题：1.哪种衣服价值更大？你是根据什么判断出来的？货币

4、在这里起到了什么作用？为什么货币能起到这种作用？2.卖衣服的人说出来的和标价牌上写的“每件衣服××白银？表现的是什么？3.在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？结论：1：货币具有价值尺度职能，原因在于它本身作为商品，具有价值。2：价格是价值的货币表现。3：充当价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要想像中的或观念上的货币。活动二：模拟以货币为媒介的交换，对比分析──货币流通手段职能创设教学情境探题：1.木匠用桌椅换取货币，是最终目的还是一种手段？货币在这里起到了什么作用？2.与物物交换相比较，货币的出现对商品交换过程产生了什么影响？3.如果木匠卖不

5、掉桌椅，对他会有什么影响？他会不会接受观念上的货币？结论：1：与物物交换相比较，货币充当商品交换的媒介，使商品交换更加通畅，就像奔流的河水一样畅通无阻，对于这种以货币为媒介的商品交换，我们形象地称之为“商品流通”。用公式表示就是：商品──货币──商品。2：货币出现以后，卖和买可以分离，异时异地进行，因此我们在现实生活中看到的更多的形式是：“商品──货币”或“货币──商品”。3：货币具有流通手段职能，充当流通手段的货币必须是现实的货币。综合上述结论简单说明货币一产生就具有了货币价值尺度和流通手段的职能，因此它们是货币的基本职能。在此基础上，又派生出来货币的其他

6、职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。探点三、纸币的产生、发行与使用活动一：剖析案例，分析交子的奥秘──探究纸币的产生和本质多媒体播放探题1：从交子发行和使用过程探究纸币的本质结论1：交子能够用来购买商品的一个重要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币，在这里纸币作为货币的象征、符号，代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种货币符号。结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行，并强制使用。由此可见，纸币的内涵：纸币就是由国家发行、强制使用的货币符号。探题2：比较交子与金属货币，明确纸币的优点。结论：纸币制作成本低，更易于保管、携带

7、和运输，使商品交换更加便捷，也有效避免了金属货币在流通中的磨损。正是由于这种优点，纸币现在已经被世界各国普遍使用。活动二：剖析案例，分析“法币”贬值的原因及危害──探究纸币发行量1935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍。最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年五月仅可以买到一粒大米的2.45%。“大街过三道，物价跳三跳”。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人们疯狂抢购各种物资。探题1：100元法币最初能买两头牛，最后连一粒米都买

8、不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象有哪些危害？