团结干事思想教育活动学习体会

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1、团结干事思想教育活动学习体会团结干事思想教育活动学习体会为了营造团结奋进干事创业的良好氛围，开创我县改革发展稳定新局面。根据县委、县“思教”领导小组的安排，在单位党支部领导的组织下，按照“思教”活动的具体布署开展了第一阶段的专题学习。通过对党的第三代领导人著作篇目和《党政領导干部选拔任用工作条例》的学习，加深了我对团结干事教育活动的认识和体会，具体有以下几方面的收获：一、开展团結干事教育活动的重要义意讲团结、干实事是党的事业取得胜利的基本保证，是实践三个代表重要思想的具体体现。其重要意义主要表现在以下几个方面：一、开展团结干事教育是统一思想、加快发展的需要。要保証经济持续稳

2、步增长，就必须把干部的思想和行动统一到加快经济发展为个中心上来、开展团结干事教育，是促进干部作风转变，培养造就高素质领导干部的需要。政治路线确定以后，干部就是决定的因素，只有建立起一支具有创造力和战斗力，团结干事的干部队伍，才能保证党的各项事业朝着正确的方向前进。三开展团结干事活动是党在新时期对领导干部的基本要求。我们党历来十分重视党的团结统一。党的第一、二代中央领导核心反复強调“党的团结是党的生命”，“团结就是力量”。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，高度重视团结和统一，強调“团结就是力量，团结出凝集力，出战斗力，出新的生产力。”二、团结与干事的辩证法什么是团结，团

3、结就是力量，团结就是团体力量形成的战斗力和凝集力。在社会主义建设新时期，要解决各种复杂多变的矛盾，就必须強调团体精神，有很多问题，单凭个人的智慧和才能是难以应对的。因此每个单位的发展都必须依靠集体智慧和集体领导，靠全体同志群策群力才能驾馭复杂多变的局面。什么是干事，干事就是为了达到某一个目标而为之奋斗。作为共产党的干部，自己所干之事必须符合代表先进生产力，代表先进文化前进方向，代表最广大人民根本利益的要求。要干好每一件事，就必须处理好想干事、敢干事、会干事的关系。每个有进取心的人，都想充分体现自身价值，都想成就一番事业，没有事业心的人，也就失去自己的生存价值，因此想干事是人

4、生的基本追求。怎样才叫敢干事，那就是以“三个代表”作为衡量的标准，在这个前提下敢冒风险，敢于承担责任，有吃苦耐劳、开拓创新的精神。当然敢干事不等于不讲科学方法，不求实际，好大喜功的蛮干。讲会干事必须強调用科学的方法去分析和解决实际问题，必须強调我们所做的每件事，最终结果是否符全党的各项方针政策，是否能达到最大的经济效益和社会效益。团结是干事的前提和基础，干事是团结的目的和落脚点。只強调团结，大家一团和气而不干事，或者只强调干事而不讲团结，都不是我们党所倡导的。团结与干事是相辅相成，互相联系的，这就是团结与干事的辩证法。因此每一位党员干部不但自己会工作，还要善于团结自己身边的

5、同志一道工作，这就要求我们放下架子，虚怀若谷，善于集纳群言，虚心听取各方面的意见和建议，坚持民主集中制原则，共同做好党和人民的事业。三、学会团结人，学会干好事要团结好人，特别要团结好那些曾经反对过自己的人一同干事，说起来简单，实际做到却不那么易。我们的一些同志由于碍于面子，碍于自己的身份地位，要想采纳有勃于自己观点的正确意见，心里总是不舒服、不痛快。怎样团结同志一道工作，我认为应当注意以下几点：第一、牢固树立正确的权利观，时刻牢记我们的一切事业都是为广大人民谋利益。要树立正确的权利观，就必须时刻牢记我们的一切权利都是人民给的，我们来自于群众，因此必须植根于群众，只有加強与广

6、大人民群众的血肉联系，而不是摆出一副官架子，板着面孔训人，总以为自己高人一等，这样群众就不敢接近我们，又怎能谈得上和群众打成一片呢。第二、领导干部要能虚怀若谷，以包容大肚之心待人特别是当自己意见和其它同志意见不一致时，要能冷静的听取对方的陈述，正确的意见应当采纳，错误的观点应当加以引导，做到有责改之，无责加免。如果什么都搞个人说了算，搞独断专行，甚至对同志的善良意见搞打击报复长此下去就会形成少说为佳，但求无过的局面，这样于党于人民的事业都没有好处。第三、领导之间、上下级之间要加強勾通，开展交心谈心活动。领导之间出现意见分歧，又不及时勾通，互相交换意见，长期下去，必然会因一些

7、小事形成隔阂，从而产生逆反心理，不管对方的意见正确以否，总认为不对，这样必然离心离德，工作难以开展。谈心活动并不是例行公事，不一定要选择一个正式均合，摆出一付严肃的样子才算是谈了心，这样其效果往往失得其反，我认为通过平时正常的交往，用征求意见或互相对某一问题共同探讨的方法往往会取得较好的效果，这样既阐述了自己的观点，又作了同志间的勾通，还能求得意见的统一。第四、同志间，上下级之间要学会互相关心，互相爱护，互相帮助。毛泽东同志在《为人民服务》一文中指出:“我们的同志都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了