现代城市居住区园林规划设计探讨

《现代城市居住区园林规划设计探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、现代城市居住区园林规划设计探讨徐州市铜山区规划局，江苏徐州221000;2.江苏省邮电规划设计院有限责任公司，江苏南京250006)随着我国社会降级繁荣发展，人民群众的生活水平得到了显著的改善，人们对于生活质量的要求也逐渐提高。在人们对居住环境提出要求的同时，作为现代城市中人们居住生活重要场所的居住区的环境也在发生着改变。居住区园林规划设计对于改善居住生态环境和居住环境来说有着重大的影响，文章主要针对居住区园林规划进行研究。关键词：城市居住区；园林规划；设计1八■>«刖目居住是人类生存的基木需求，住宅区的环境给人们生活活动提供了必

2、要的场所。随着经济增长和生活水平的提高，人们对居住环境的需求也逐渐上升,园林己经从旅游风景走进了人们的生活。居住区园林规划设计是一项基于当地地质地貌特征与植物群落。通过工程技术与艺术审美，突出地域特色的控制，其不仅仅具有美化群众生活环境，满足群众生活需求的作用，还能够通过其中各种元素体现不同地域的自然、地貌、文化特征。1现代城市居住IX园林规划设计原则1.1生态性我国政府己经明确的表示要加强生态文明建设，这样就给园林规划设计指明了发展的方向，也就是说在进行园林规划设计的时候，要将生态效应作为设计的重要原则，从而才能让人亲近自然、回

3、归自然，继而就起到了保护当地生态环境的作用。1.2景观性首先要注重景观的协调性，在城市景观中，居住区是一个重要的组成部分，所以在对园林进行规划设计的时候，一定要考虑园林景观和附近环境的协调性。苏次景观一定要具有观赏性的特征，这样才能确保人们在欣赏景观的吋候有赏心悦目的感觉。1.3特色性对城市居住区进行园林规划的吋候，一定要根据当地的天气气候、人文、历史等特点进行特色景观的设计，不可以照搬其他城市的设计风格；要利用园林绿化营造出当地城市特色景观视觉效果，例如：攀枝花是阳光花城、钒钦之都，这主要是利用园林绿化营造出阳光花城特色景观，并

4、且它还要与当地的自然条件、经济有效的结合，从而才能有效的满足社会的需求。Ml吋，因为居住区园林规划设计与道路绿化有很大的不同，所以设计出来的居住区一定要让人们一眼就记住。1.4功能性首先要具冇人性化的特点，主要是根据居住区园林绿化的功能对配置植物进行分区；然会要严格的按照国家生态园林城市标准，多种植•一些乔木，并且乔灌要控制在70%以上，这样既可以达到美化的效果，还能够大大的增加生态和社会效益。2现代城市居住区园林规划设计的现状2.1园林规划设计仅仅是为了绿化而规划有一些居住区的园林规划设计根本不考虑是否符合园林的设计要求，在设计

5、中只是为了小区绿化，在草坪、花坛外围都围上了栅栏，这样虽然提高了绿化面积，但是发挥不了园林景观的实际作用。还奋一些对艽他居住区的设计理念照搬照抄，缺乏景观设计的特色，使建设盲0跟风，不切实际，这些都导致了资金和资源上的浪费。2.2居住区的园林规划设计缺少艺术感园林景观属于一种空间艺术，是社会意识形态的体现，不是简单的种花养草，修建一个小亭台就草草了事的。园林规划设计反映出了设计者视野的拓展，要综合居民的精神文化需求，从大处观察，从小处入手，营造出具有诗情画意的园林景观。2.3居住区的园林规划设计中植物配置不合理植物是园林规划设计的

6、主要材料，园林植物的配置要在种类和数量上奋机结合。H前我国居住区的园林设计手法多样，质量不一，往往脱离了实际的环境，夸张设计，很多还是其他居住区的园林景观理念拼凑在一起。在植物的种类上，使用的品种繁多，影响了植物的生长率，浪费资金还达不到预期的设计0的。2.4园林规划设计的专业人才缺乏由于专业人才的缺乏，园林规划无法做到与时俱进，还有很多设计属于政缋工程，没有遵照科学的设计理念，实际功能脱离居民需求。很多的园林设计者不愿意深入到施工现场与施工人员沟通，再加上开发商的急功近利，使多数园林景观千篇一律，没有建设出有特色的园林景观。3现

7、代城市居住区园林规划设计要点分析3.1规范景观设计的教育和实践(1)要整理清楚各个比较相近行、Ik之间的内部关系，这样就可以使其形成一个比较全面的专业学科，从而就能够有效的防止设计人员出现各自为阵的局面。同时在实践过程中，各个院校要对奋关的专业名称和课程进行重新的设置和调整，在必要的条件下，可以增加专业的学习吋间，这样就能够确保学习的知识结构更加全面，从而就减少学生在学4和实践中出现的问题。(2)要不断的更新设计师理念，对于一个居住区来说，其居住的环境是不是有独特的风格、是不是能够将人工与自然冇效的融合在一起、是不是注重社会、经济

8、、生态效益，这些都与设计师的设计理念有着直接的关系。但是现阶段，对于景观设计教育很多时候都只是传授知识，而不传授学习的方法，这样就使得学生总是一味的模仿、重复。因此要想解决这一问题，就要改变教育的模式，多从原理和方法上去指导学生，并且在实践过程中，