如何开展高职院校贫困学生的管理教育工作

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1、如何开展高职院校贫困学生的管理教育工作王艳辉渤海船舶职业学院随着社会的发展，经济水平的提高，国家对教育的改革愈来愈完善，尤其是针对高校教育体制改革，各项各类的管理工作都在逐渐改变。高校招生并轨制度的实施，使招生工作变的宽容，学费制度的改革，使学校更加合理更加人性化，但是与此同时，高职院校贫困学牛.的问题逐步提现，如何对贫困牛.做好思想教育工作，就成了教育管理工作的一个重点，本文基于此，对此问题进行了研究探索，针对现状提出丫相应的解决办法，希望能给这方面相关的工作人贝提供一点理论基础，为我国教育事业尽一点绵薄之力。关键词：高职院校;贫闲学生;管理教育;1研

2、宄此问题的重要性在每个高校中，都会存在贫困学生，这个群体的存在不是偶然发生的，是教育改革下的必然结果，越来越多的人能够受到教育，接触教育，相较于木科院校，高职的学生往往要承受更大的压力，经济压力与心理压力并存，像两座大山，如果不及时发现并有所疏导，很容易对学生的精神状态、三观造成影响。所以，了解贫困学生的心理特点，加强对这个群体的思想教育工作是十分重要的，不仅对贫困生自身，更对整个学校和社会的和谐发展有所助益。国家己经明确的将‘以人为木’作为学校教育思想政治建设的指导思想，所以本着这一教育理念，学校工作者就要探索新的途径和方法，针对大学生尤其是贫困大学生

3、的素质教育进行指导，促进大学生们的身心健康，走向成熟。在崭新的形势下，尤其是国家奖学金制度实施以后，传统的贫困学生教育内容，目标和方法难以适应时代和社会发展。如教育内容，只注重经济贫困，不懂得对获得经济资助后的感恩教育；目标只注重政策宣传教育，忽视贫困学生的鼓舞教育导致贫困学生教育的成效有所削弱。因此，改革原奋的教育观念特别重要，正确的教育理念，有利于有效提高贫困学生的有效性和有针对性的教育，为贫困学生的全面发展做出贡献。2高职院校贫生的心理特点总的来说，大部分的贫困学生心里状态还是不错的，因为自身家庭环境的影响，他们相较于其他同学要更加成熟，能够自强自

4、立，对待事情也能够坚韧不拔，有着和对朴素节俭的优良品质，但是与此同时，也是由于家庭环境的影响，对他们造成了一定的消极心里，具体表现在以下几个方面：2.1缺乏自信心，容易有自卑情绪大多数贫困学生来自一个更特殊的家庭环境。家庭和孩子多，生活的负担很重，父母下岗，或者是单亲家庭，家庭有长期需要治疗患者等，这将使他们承受超过平均学生的经济和心理压力。与此同时，从高中到大学的过渡，学习和生活环境的复杂性和多样性，新事物的出现，也对穷困学生适应心理能力有一定的影响，他们需要更多的吋间和能量惯和适应。不仅仅是衡量和评估学生的能力，而丑重视多方面能力的综合发展，也让他们

5、无法开始，难以适应。所有这些都导致贫困学生在生活，学习和沟通方面缺乏自信心。2.2敏感脆弱由于经济压力巨大，贫网学生经常与人沟通，不愿意太多提及家庭和自己的经济形势。但在日常生活中，这些方面将不可避免地涉及到，所以他们的心理学也会受这方面影响逐渐变得敏感和脆弱，有可能会认为其他人提到这是对自己的故意刁难，基于想耍转变别人对自己的看法的意念上，有可能做出荒唐的举动。缺乏自信心和脆弱的心理敏感度，使贫网学生逐渐自闭，变得非常内向，不想与人沟通，有时善意也会让他们认为自己的“嘲笑”，这形成了一个恶性循环，会让别人认为偏心，不合群，从而加速人际关系的缺乏，心理缺

6、乏宣泄，长久以来，只会导致更严重的心理问题。2.4就业压力过大在就业形势普遍严峻的今天，贫困学生心理压力较大。在“困难就业”问题上，他们会抱怨说没有可以依赖的关系，没有一定的家庭背景和经济实力，只有他们的辛勤工作，每当遇到人才市场的招聘，又因为各种原因得不到想要的工作，压力就变的更大了，甚至开始怀疑自己的能力，这为贫困学生未来的发展埋下了巨大的心理隐患。3高职院校贫困生资助管理工作中出现的问题3.1贫困认定标准不同目前，职业院校普遍以学生提供的贫困依据作为评价基础，但贫困学生的贫困标准不同，不同职工的贫困学生识别标准不一样，可能会导致需要帮助的真正贫困人

7、口无法获得所需的经济援助，从而偏离了国家给予赠款的初衷。3.2评定机构及人员不专业随着仝国贫困学生的问题越来越受到重视，各级教冇和职业院校需耍设立贫困生资助管理部门来帮助管理。但这些部门并不是专门为贫困学生提供帮助的工作,而是在学校的一般设立下，由学校工作人员兼职管理，扶贫工作只是办公室工作的众多工作之一，缺乏的专业性强的评估机构和人员，就难以确保资金工作质量，难以实现公正公正。3.3有重复资助现象评估W家励志奖学金最重要的参考因素是学生的家庭经济状况和学业成绩，有时候对学生重复配额，从而为学生提供超出自己学业需求的经济援助，对其他贫困学生不公平。3.4

8、缺乏社会力量参与目前，职业院校贫困学生的补贴主要依靠国家和政府，强度不足以满足贫