学校创建文明单位工作汇报

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1、学校创建文明单位工作汇报xxxxxx实验学校历经6年的创业图强，步入了规范、科学化管理的发展轨道。近几年来，根据区、市精神文明建设指导委员会的统一部署，我校以xx市创建全国文明城市为契机，坚持以建设有中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要论述为指导，坚持“重在建设、规范管理、以人为本”的原则，动员全校师生员工开展创建省、市文明单位活动，实现了学校物质文明建设与精神文明建设的有效嫁接，推动了学校工作的全面进步与快速发展。一、立足学校的可持续发展，进行前瞻性思考与统一规划，力求稳步推进。作为一所新兴的民办学校，短短六年多的

2、发展，已迈出了坚实的步子。一是办学规模不断扩大，由1996年办学之初的12个教学班505名学生，发展到现在的116个教学班，3762名学生；二是教育教学质量稳步提高，1999年首届高中毕业生高考上线率14%，XX年上升到78.5%，XX年上升到91.3%,实现了大幅度的跨越；中考成绩综合评价连续四年稳居瓯海区30余所初中学校第一名，夯实了XX市同类学校的领先地位。三是学校素质教育，各级各类竞赛取得一系列辉煌的成果，综合办学水平逐年提高。学校连续六年被评为区“先进学校”，2000年被授予区“文明单位”、“浙江省优秀民办学校

3、”、“浙江省一级民办普通高中”。XX年3月圆满通过XX市级文明单位评估验收，被市委、市政府授予“xx市文明单位”称号。同年12月被市环保局、教育局评为“XX市绿色学校”。李岚清、田纪云及'市主要党政领导亲临学校视察。学校在省内外产生良好的反响。面对XX市民办教育市场激烈竞争的态势，如何保持学校的可持续发展？我们认为，在全校上下形成一种创建省文明单位的理念，并以这一载体全面推进学校精神文明（师生员工的政治思想道德建设）和物质文明（提高教育教学质量）的和谐发展是学校可持续发展的重要途径。基于这一认识，学校在前几年获区、市、省

4、各项荣誉和产生良好的社会效益的基点上，在对学校发展现状和中景目标进行理性分析的同时，提出了创建市、省文明单位的构想以此推动学校各项工作，全面提高综合办学水平。学校颁发了《XXXXXX实验学校创建浙江省文明单位工作规划》，将文明创建工作纳入学校行政、支部和各职能管理部门重要议事日程。“创建工作规划”指导思想明确，奋斗目标具体，步骤安排到位，任务措施得力，并结合区、市文明办下发的《文明单位台账分类表》和校情，建立了«xxxxxX实验学校创建省、市文明单位台账分类大纲》。在“规划’的指导下，我校文明单位创建工作步入了计划实施周

5、控_＞评估-►反馈的有序有效、稳步推进的运作轨道。结合不断变化发展的形势，充实文明创建工作内容。中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》（下称“纲要”）后，学校迅速作出反应，将深入学习，广泛宣传贯彻实施“纲要”同文明创建工作有机结合起来，将全面领会“纲要”精神与学校思想政治教育、师德教育、学生行规教育与文明创建工作捆在一起；学校团委、少先队、政教处、学生处制定《学习贯彻实施〈公民道德建设实施纲要〉活动方案》，并有计划地开展一系列的宣传教育活动，加强过程管理，认真付诸实施，有序有效检查指导；小学思品课、初高中政治课、公民课安排

6、一定的课时量进行“纲要”的教学与考核，并通过宣传橱窗、板报、XX广播站、XX电视台、《XX报》等校内媒体营造浓郁的学习“纲要’’氛围，取得显著成效。二、遵循XX市创建全国文明城市的宏观决策，坚持“以人为本’’的思想，提高人文素质。XX市创建全国文明城市高扬时代的主弦律，顺应时代大潮，是XX市场经济超前发展与精神文明建设协调发展的产物。创建全国文明城市为各行业、各系统的文明创建工作提供了色彩鲜明的人文背景和成就辉煌的舞台。作为教育系统的特殊群体的民办学校，几年来，我校以“造福桑梓、服务社会”为己任，以“创现代化国际学校，育

7、新世纪中华英才”为目标，在学校管理“七要素”（人、财、物事、时间、空间、信息）中，密切关注第一要素的“人”在学校发展进程中的重要作用。始终坚持“以人为本”原则，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的成绩鼓舞人，致力于建设一支德才兼备、素质优良、相对稳定的名优教师队伍，培养一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的适应时代发展需求的创新人才。1、强化教职工职业道德教育学校制定各部门各岗位职责规范80余项，制定《xxxxxx实验学校师德规范》、《关于进一步加强教职工职业道德教育的补充规定》等一系列规

8、章制度，汇编《教师上岗培训必读》、《职工上岗培训必读》2本校内教职工职业道德教育简明读本，借助行政、党群专项调研活动等有效形式，加强师德、师风建设，提高全体教职工的思想道德水准，一支德才兼备、素质优良、相对稳定的名优教师队伍基本形成。2、增强学校德育工作实效一是建构学校德育管理网络。形成以党支部为核心，以政教处、学生