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时间:2018-04-19
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1、全球文化沉浸式的大学发展新模式以密涅瓦大学为例李海花桑新民南京大学教育研究院华南师范大学教务处文章从分析密涅瓦大学的环境创新、I;标创新、课程创新、教学创新四个方面入手,发现为了世界培养睿智之才,在信息技术的支持下,密涅瓦大学发明了全球游学制,并通过构建“以学生为中心”的教育理念、以能力为本的课程体系、以学习为中心的教学方法相互呼应的教育模式,有效地将通识教育与专业教育、语言文字世界的学习、真实世界的学习与虚拟现实世界的学习融为一体,开创了全球文化沉浸式的大学发展新模式。该模式为当前我国人学的改革与发展,特别是进行“双一流”建设提供了启示。关键
2、词:全球文化沉浸式学大学创新;以学生为中心;能力为本的教育;双一流;基金:教育部在线教育研究中心在线教育研究基金(全通教育)项目“网络课程与现实课堂双向生成的理论与实践探索”(项目编号:2016ZD107)的阶段性成果TheNewPatternforUniversityDevelopmentfromthePerspectiveofImmersiveGlobalExperienceTakingtheMinervaSchoolsatKGIasanExampleLIHai-huaSANGXin-minSchoolofEducation,Nanjing
3、University;Abstract:Theintegrationofglobalizationandinformatizationhastriggeredpeople’sunprecedentedimaginationontheuniversityinnovation.ThispaperanalyzedthecharacteristicsofthenewlyemergedMinervaSchoolsatKGTincultivatingwisdomfortheworldfromtheaspectsofenvironmentinnovation
4、,objectiveinnovation,curriculuminnovationandteachinginnovation.TheresultsshowedthatMinervaschoolssetuptheglobaltoursystemunderthesupportofinformationtechnology.Meanwhile,Minervaschoolsintegratedtheliberaleducationwithprofessionaleducation,fusedthe1earninginthelanguageandwrit
5、ingworld,realworldandvirtualworldtogetherbyconstructingthestudent-centerededucationconcept,thecompetency-basedcurriculumstructure,andthelearning-basedteachingmethodology.Inaddition,anewmodelforuniversitydevelopmentimmersiveglobalexperience,whichofferedcreativeinsightintothec
6、urrentreformanddevelopmentofmostuniversities,especiallygaveenlightenmenttotheinnovationof“doublework-classconstruction”ofdomesticuniversities.Keyword:globalculturalimmersion;student-centeredlearning;competency-basededucation;doublework-class;1日21世纪的全球高等教育改革风起云涌,互联网开创的教育新时空引发
7、了人们对大学创新的空前想象力。2015年,《斯坦福大学2025计划》提出了“开环大学”(Open-loopUniversity)的概念,即通过自定节奏的教育、能力为本的轴翻转(AxisFlip)、有使命的学习等变革,将传统大学引向开放的终身学习体系。而密涅瓦大学(MinervaSchoolsatKGI)的横空出世,则在信息技术的支持下,借助全球文化沉浸式学习等发明,为人们构建了全球移动式大学的图景。传统大学与新型大学的颠覆式创新,合力掀起了世界对于“21世纪的大学向何处去?”这一问题的探索热潮。一大学创新发展模式的新突破密涅瓦大学的创立者们认为
8、,在全球化、信息化时代,大学需耍重新定义、彻底改造。密涅瓦大学源自于一项风险投资计划一一密涅瓦计划(MinervaProject)。这项计划始于199
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