感恩教育研究现状及对护理职业稳定的启示

感恩教育研究现状及对护理职业稳定的启示

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1、感恩教育研究现状及对护理职业稳定的启示姗MW8陈以华鄂州职业大学关键词:感恩教育;护士;职业稳定;2017-09-26Received:2017-09-26随着医学模式的转变,人们健康意识的增强,患者及家属对护理工作的需求和期望越来越高,所以护士的工作负荷、精神压力也越来越大。有研究显示,我国护士从业人员中62.8%的护士有职业倦怠XU。这一现象不仅增加了护理人力资源管理的难度,而且影响护理团队稳定及临床护理质量。出现上述现象的原因很多,其中护士缺乏感恩之心是导致职业不稳定的内在因素位1。随着积极心理学的发展,国内外对积极心理干预的关注越来越多,

2、同时越来越多的证据表明了积极干预措施的有效性。感恩作为24种积极品质之一,有助于增强个体的心理健康和幸福感,近年来受到国内外学者的广泛关注。现将感恩教育研究现状以及对护理职业稳定的启示综述如下。1护理人员感恩教育研宄徐迎等m在护生实>」过程中贯穿感恩教育,结果表明实>』生的出科理论、操作考试和患者满意度明显提高。叶红等ui研究表明,对护士的感恩文化教育可有效提高患者满意度、患者忠诚度和护士职业幸福感。吕子静等m结果表明,高职护生对老师和社会的感恩行动并不积极。曾海金等M对278名护生从入学到实习实施感恩教育,结果表明护生的感恩意识显著增强。王惠芬

3、m研宄表明,在儿科静脉穿刺中提醒感恩可冇效提高患者满意度和穿刺成功率。王兰芝等m研宄表明,孝亲感恩教育可有效提高新护士的职业素养,増强其孝亲感恩意识及人文关怀理念。黎伟刚£^_研宄表明,在《人体解剖学》的教育学过程中感恩“无语体师”有助学生在职业起步阶段逐渐树立正确的价值观和职业观。舒宝珍等m表明,感恩教育是解决护士职业倦怠的一个有效途径。2感恩干预研宄感恩干预研宄始于20世纪末,其主要代表人物是&nm(mS等人。目前,国内外最主要的感恩干预策略有感恩记录、感恩沉思、感恩拜访三种。国内学者尝试运用团体辅导、书信疗法、认知重评来提高个体的感恩水平,

4、并取得一些成果。2.1感恩记录感恩记泶是当前国内外使用最多的干预方法,即让个体定期记泶多件值得感激的事件。Emmons等U虹最早开展感恩记录研宄,此后的该类研宄都是借鉴Emmons等的干预策略,将其应用于不同文化背景的不同人群,并验证了该干预措施的有效性。Martinez-Martl等[11]复制Emmons和MeCullough试验二中的干预策略对西班牙大学生进行2周研究,验证了部分结果。Sheldon等[12]发现,感恩记泶策略对大学生的积极情感和消极情感较控制组没有显著的效果。Kaplan等[13]对公立大学职工进行2周的干预研宄,结果表明

5、干预组被试的感恩水平、幸福感显著增加。多项研究证实,感恩记录可提高个体感恩水平,提升个体幸福感的有效性[14-17]。2.2感恩沉思感恩沉思是指引导被试对感恩的人或事进行思考并写下体验或感受。Watkins等对W4名大学生进行5min的干预,干预组沉思暑假所进行的感恩活动,控制组沉思在暑假想做而又没做成的事,结果表明干预组报告了更多的积极情感、更少的消极情感。Lyub⑽irsky等[19]发现,实验组被试表现出更多的幸福感。Joshua等[20]表明,实验组被试表现出更有序的心电波形和心率以及更强的生理连贯性;生活满意度、自尊和每口的消极情感较对

6、照组显著。我国多位学者的研宄也表明了该干预策略的有效性2.3感恩拜访感恩拜访策略要求被试写感谢信给值得感恩的人,并当面诵读给对方听。SelUman等[14]以成人为被试,进行长达1周的干预,在1个月后的随访中实验组报告更多的感恩情绪和幸福感。此后,多项研宂表明了该干预方法对提高感恩水平和幸福感的有效性[21-23]。Steven等[24]表明,写感谢信对提高大学生的感恩水平没有显著影响。2.4感恩团体辅导闭体辅导作为一种干预策略得到广泛应用。研究者将此方法作为一种干预方式来提升个体的幸福感和感恩水平。该干预方法由热身活动和相应的主题活动构成,活动

7、后分享讨论,并布置相应的家庭作业。祝伟娜通过“列举恩惠”活动和班级心理辅导对初一学生进行感恩团体辅导研宄,干预结果表明实验班1在感恩、积极情感、生活满意度方面的提高高于实验班2和控制班;实验班2在感恩、积极情感、生活满意度方面的提升高于控制班11边。张丹位迎针对初中生感恩品质的培养问题进行丫6次团体辅导,干预结果显示初屮生的感恩品质、主观幸福感和心理健康显著提高。熊珍明[26]发现,感恩团体辅导能够让大学生更频繁地体验感恩之情,有效提高其生活满意度、自我接受程度和开放程度。李子飞拉!1表明,团体辅导对提高初中生感恩水平,不仅存在即时性效果,而且存

8、在持续性辅导效果。2.5其他干预策略张萍m采用认知重评方式对大学生进行15周干预,结果表明感恩知识讲座、感恩认知干预训练、感恩情绪体验训

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