浅谈家庭、学校、社会教育之间的关系

浅谈家庭、学校、社会教育之间的关系

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1、浅谈家庭、学校、社会教育之间的关系摘要:人类社会在快速发展进步的同时,教育体制也在不断的改革完善。笔者认为,不管教育体制如何的改革完善,教育始终都应该形成一个体系,才能真正达到教育的目的。而这个“体系”的构建又有三个基本要素,那就是“家庭教育”、“学校教育”和“社会教育”。三个要素之间的关系是紧密联系、互相促进、彼此制约的,无轻重主次之分,更是缺一不可。关键词:家庭教育;学校教育;社会教育ABriefCommentontheRelationamongEducationofFamily,Schoola

2、ndSocialEducationShiXiaoqian(XianyangMiddleSchool,Xianyang,Shannxi,712000)Abstract:Withrapiddevelopmentofthesociety,theeducationalsystemisbeingreformedperfectly.However,theauthorthinkstheeducationshouldbeacompletesystemsothateducationalaimscanbeachieve

3、d.Andthis“system”alsoshouldhavethreebasicelements;thatis,educationoffamily,educationinschoolandsocialeducation,whicharecloselyassociated.Keywords:EducationofFamily;SchoolEducation;SocialEducation教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,它是

4、根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会(或一定阶级)的需要和促进社会发展的人。从“年轻一代身心发展……”可以看出:教育任务的完成,不能单靠学校教育,检验教育是否成功也不能单纯地考核学校教育的成败。《汉语词典》上对于“教育”一词也有解释:“培养新生一代准备从事社会生活的整个过程……”,因为“新生一代”的整个成长过程伴随着教育的“整个过程”,因此说教育的

5、成功需要一个体系,而这个体系的构建又需要三个基本要素:家庭教育、学校教育和社会教育。笔者浅见:三者之间彼此联系,互相制约,缺一不可。1.家庭教育是学校教育和社会教育成功的基石19世纪德国教育家富禄贝尔有句名言:“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中,倒不如说是掌握在母亲手中。”由此我们更坚信了:家长是学生的启蒙老师,家庭是学生的启蒙学校,家庭教育是学生的启蒙教育。但是这一层面的教育意义往往被人们忽视,不加理睬。1.1家长的教育理念能左右孩子的成长试想:把送子女入学单纯地认为是完成任务的家长,与把子女受

6、教育视为人生中头等大事对待的家长相比,孩子的将来可想而知。所以,对孩子受教育的认识不同,直接导致孩子接受教育的心态不一样,进而导致孩子身上形成的压力不同,学习的积极性相差悬殊,最终产生的结果迥异,也使以后的学校教育面临的难易程度截然不同。1.2家长的教育方式直接影响了孩子的身心发展一部分家长教育子女的方式是“家长专政”,对任何事物的态度和取舍从不考虑子女的感受,独断专行,进而导致了孩子的沉默寡言或胆怯心理;一部分家长采用“放羊式”,任何事都听之任之,任其发展,长此以往,培养了子女“易纵难收”的性格,

7、等到发觉不对劲,想采取措施时,为时已晚;还有一部分家长运用“包揽式”,什么事由他们拿主意,子女只管听话,时日多了,孩子就成了“机器人”,走上社会,就变成了“迷途的羔羊”。凡此种种,间接造成了学校教育的压力。1.3亲情教育制约着孩子的再教育在孩子的成长过程中,家庭氛围、家庭的完整性、家长的生活方式以及家人之间的关系,都将潜移默化地影响到孩子对再教育的接收态度,也必将影响到学校教育的成效,进而加重社会教育的负担。2.学校教育是家庭教育和社会教育水平提高的关键成功的学校教育是家庭教育向更高水平提升的根本保

8、障,同时为全民教育水平的提升夯实了根基。当今社会,随着科技的迅猛发展,“科教兴国”战略的呼声日益高涨,国与国之间的竞争实质上已转为人才与科技的竞争,从而突现了教育的重要意义,同时也表明了学校教育在整个教育体系中的一系列关键作用。2.1学校的规模影响着学生的就学率改革开放的全面铺开和不断深入,需要越来越多各个领域的有用人才,而学校的规模就是解决这一问题的根本。学校规模的大小直接制约了人才的培养,而解决这一问题的办法牵动的则是家庭和社会。没有个体家庭的资金注入,没有社会政

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