爱问价值规律的内容和表现形式

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1、价值规律的内容和表现形式政史地组来进琴教学班级高一(12)教学目标知识：让学生识记并理解价值规律的基本内容以及价值规律的表现形式；运用价值规律的有关知识分析说明有关经济现象。能力：让学生正确认识价格与价值的关系，提高学生透过现象看本质的能力，以及分析与综合相结合的能力。情感、态度、价值观：引导学生认识价值规律的客观性，认同价值规律，帮助学生树立开放意识、效率意识和创新意识。教学重点1、价值规律的含义；2、等价交换原则是怎样贯彻的。教学难点价值规律发生作用的表现形式。教学方法从学生熟悉的现象入手，抽象出一般道理，即运用抽象思维方法，并结合图示，增强学生的感性认识，使教师的教与学生的读、议、思

2、、练相结合，充分发挥学生的能动作用。教具：多媒体教学过程:导入新课通过漫画赶不上趟分析老汉养鸡失败的原因，导入新课价值规律的表现形式。讲授新课1.价值规律的内容2.价值规律的表现形式通过对商品交换发展的两个阶段即物物交换和以货币为媒介的商品交换的分析，得出结论：①只有物物交换是等价交换，交换才成为互利的事情，商品交换才能长久存在下去②通过对甲型H1N1流感发生前后猪肉价格变化的分析，得出价格和价值不一致主要是受供求影响,从而进一步分析得出结论：价格和价值的不一致不仅不是对价值规律的违背，而且正是价值规律的唯一表现形式。3.学习价值规律的启示4.讨论:一些稀有的东西，包括文物、名人字画、珍贵

3、邮票等，它们的价格都很高，也不围绕价值上下波动。这是为什么？5.小结:作业空格号6.