常见词汇的多种表达方式

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时间:2018-04-15

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1、写作四级考试的写作部分有其固有的特点,即对作文的话题、观点和字数都有严格的限制,重点考查的是考生的英语书面表达能力。作为四级阅卷老师,比较熟悉阅卷老师的普遍心理。在阅卷过程中,老师最重视的是考生的语言表达,“言之无文,行而不远”,考生作文的语言使用能力对评分起着决定性作用。然而,语言的贫乏向来是中国考生写作的通病。四级写作中,经常会出现整篇作文一个词用到底的情况,例如一遇到“改变/变化”就是change,“影响”就是effect,“流行”就是popular,“因为”就是because,“意识到”就是realize等。试想一下,阅卷老师在批阅

2、了无数篇作文并产生了审美疲劳后,最想看到什么?肯定是一些能让人眼前一亮的词汇或短语。所以,考生就要从用词的多样性方面来吸引阅卷老师的眼球。其实英语词汇是很丰富的,同一个意思可以有很多不同的词汇来表达。下面表格列举了一些常见词汇的多种表达方式。常见词汇的多种表达方式  中文词汇不同的英文表达方式改变change,modify, alter, shift, transform, convert保护protect, conserve,safeguard保存save, preserve, conserve, keep, store流行popular

3、,prevalent,prevailing, universal想到think of, come up with, occur to/strike sb.,come to, remind, suggest看作regard…as…, look on/consider/view/see/take…as…因为because, owing to, thanks to, due to, as a result of,in virtue of, on account of, resulting from..., considering关于about, 

4、with regard to, as regards, concerning, relating to因此so, accordingly, consequently, hence, thereby,in this way, for this reason不同different, differ, vary from…to…, conflicting, diverse,diversified, various, a variety of吸引人的attractive, appealing, inviting, tempting, fascinat

5、ing,charming, alluring, glamorous, absorbing, enticing希望以上的表格能起到抛砖引玉的作用,也提醒考生在写作时注意多体现词汇的多样性,词汇丰富了,整篇作文也就有了色彩。除此以外,考生在写作时还需注意以下事项:1.字迹清晰。由于四级作文的阅卷方式是先扫描后复制到电脑上,然后由阅卷老师在电脑上阅卷,所以在阅卷老师主观判卷的过程中,作文的框架以及书写的整洁程度会对最终的分数产生很大的影响。笔者建议考生采用黑色水笔作答,这样可以显得更加清晰。同时提醒考生,切勿将答题卡折叠。2.严格按给定提纲的顺序

6、写作。考生在组织作文的写作思路时,要严格按照提纲给定的要求写作。当然,考生也可以灵活运用写作套路,使用一些经典词汇或句型,把提纲句作为中心句放在每段的开头,后面再加上由逻辑词连接的分支观点,做到“以不变应万变”。3.文章至少三段。四级写作的判卷规则有一条是这样规定的:只写一段0~7分;两段0~9分。因此,笔者建议考生至少写三段内容。4.保证字数。四级写作规定的字数是120词或150词左右,每少10个单词扣1分,因而考生在写作时一定要注意达到相应字数。写作技巧:四级作文开头句型荟萃ChapterOne文章开头句型1-1对立法:先引出其他人的不

7、同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.[1]Whenaskedabout.....,thevast/overwhelmingmajorityofpeoplesaythat...ButIthink/viewabitdifferently.[2]Whenitcomesto....,somepeoplebelievethat...Othersargue/claimthattheopposite/reverseistrue.Thereisprobablysometruthinbotharguments/statemen

8、ts,but(Itendtotheformer/latter...)[3]Now,itiscommonly/generally/widelybelieved/held/ackno

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