大二班班级特色教育方案

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1、2011-2012第二学期教育服务——班级特色服务班级特色教育方案班级大四班班主任邱筱琛班级幼儿情况分析我们班的特色活动是“我们的故事会”。经过上学期的锻炼和培养，大部分孩子愿意大方地为大家讲述、表演，从简短的故事到完整复述篇幅较长的童话故事，很多孩子在这个活动中得到了成功的体验，从而渐渐自信起来。本学期我们还将从这反方面入手，进一步培养孩子活积极、主动、乐于表现的情感，获得语言能力的更大提升。特色项目内容我们的故事会具体落实方案（拟定目标、时间和内容安排、亮化方式）活动目标：针对孩子的特点和兴趣选择不同体裁的故事进行讲述和表演，激发孩子参与故事讲述的热情，鼓励孩子积极主动参与活动。用

2、不同体裁的故事限定鼓励孩子接触多种类型的文学作品，扩展知识面，丰富讲述和表演的类型，体验故事带来的快乐情绪。每月制定不同的故事讲述要求，开展自我评价和他人评价的获得，帮助孩子在这过程中累积讲述和表演的相关经验，激发孩子的自信。活动时间：每周一、三的餐前活动时间。内容安排：二月份：我为大家讲故事讲述大班上学期和本月学会的课程中的故事，给予每个孩子展示的机会并提出进步的目标。三月份：成语故事大家讲丰富幼儿对于成语的经验，从教师带领讲述到和家长一起接触成语故事，然后在集体面前讲述。四月份：寓言故事大家讲选择一些孩子能理解的寓言故事开展讲述表演，帮助幼儿理解这些故事所蕴含的内在意义。2011-

3、2012第二学期教育服务——班级特色服务五月份：动物故事大家讲（根据动物主题进行调整）结合动物主题开展动物小知识的故事讲述，拓展幼儿的知识面，更多地关注动物知识。六月份：绘本故事大家讲结合分享阅读和《东方娃娃》绘本，鼓励孩子用语言和体态讲述表演自己喜欢的绘本故事，可以是一人，也可以是小组合作，进一步提升讲述故事的能力。亮化方式：通过每月评选“故事大王”和孩子一起对每月故事会做一简单回顾，同时用照片进行记录。“我们的故事会”展示。