c语言课程设计报告-长整数四则运算

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1、C语言课程设计说明书题目：长整型数四则运算学院：班级：学生：学号：班内序号：提交日期：年月日目录一、需求分析..............................................................................................................................................................1二、设计思路....................................

2、..........................................................................................................................1三、详细设计..............................................................................................................................

3、................................21、主要函数........................................................................................................................................................22、函数的主要调用关系图...................................................

4、.............................................................................3四、调试分析及编程心得体会..................................................................................................................................3五、用户手册...........................

5、...................................................................................................................................3六、测试结果.....................................................................................................................

6、.........................................3七、源程序代码..........................................................................................................................................................41、main.c主控文件.......................................

7、.................................................................................................42、IntFace.h程序界面模块头文件................................................................................................................53、IntFace.c程序界面处理模块文件...

8、.........................................................................................................64、LongInt.h长整型数输入输入及运算模块头文件..................................................................................