从电视机的变化说起

从电视机的变化说起

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时间:2018-04-14

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1、从电视机的变化说起一、活动准备小调查:1、爸爸妈妈小时侯看的是什么样子的电视?他们满意吗?如果不满意他们希望看到什么样子的电视?2、当地大商店的电视柜台有多少不同品种的电视。三、活动过程(一)课前谈话师;同学们,你们发现了吗?今天我们的座位和以往有些不同,我们采取分组的方式围成半圆坐在一起,为的就是等会能更好的展开讨论。希望每位同学都能踊跃地讨论和回答问题,好吗?现在请每组推选出一位组长,负责组织好组员讨论。请组长在本组的抽屉里找找一样东西。这是每组的组牌,你们把它放在桌子中间,老师在课堂上会给表现优秀的小组贴上贴纸,下课后

2、我们来比比哪组得的贴纸最多,好不好?(二)激趣导入1、观看南昌变化的视频。2、师:短片里的这座城市是哪?南昌是我们的家乡,是我们生长的地方。发现我们的家乡和前几年相比,有什么变化?3、也能看出我们的家乡越来越繁荣和富裕了,是吗?其实,我们的身边每天都在发生着日新月异的变化,今天,我们就从一件生活中最常见的事物说起吧!(出示电视图片)这是什么?把书翻开,翻到页,今天我们的课题就叫“从电视机的变化说起”。(板书)(三)交流课前调查1、课前老师要求大家做了小调查,现在就请大家来汇报一下吧。(出示小调查问题)师:第一项调查,谁来说?

3、没错的,老师和爸爸妈妈小时侯一样,那时我们经常看的电视是这种(出示黑白电视)黑白电视,那时侯我们经常想“要是能有色彩就好了”;于是后来有了彩色电视(出示彩色电视)。好的,那么第二项调查,谁来说一下?(有普通彩色电视机,有大屏幕彩色电视机,有高清电视还有低辐射高清电视也叫液晶电视)2、师:非常全面!当人们看到了色彩艳丽的彩色电视之后,又想:“屏幕应该大点,看得更清楚。”于是就有了“大屏幕电视”(出示大屏幕电视);然后人们又想:“图象能不能再清晰些?”于是又有了“高清晰度电视”(出示高清晰度电视);随着科学技术的发展,人们逐步认

4、识到电视辐射对人身体的危害,于是人们又想“最好没有辐射,保护健康和环境”所以很快就出现了“低辐射电视”,(出示低辐射电视)。3、(出示电视变化插图)从……到……再到……,市面上现在还出现了科技含量很高的等离子电视、液晶电视,甚至还有手机电视、车载电视等等,电视机真是越变越(生答:先进)为什么电视机会越变越先进呢?(四)寻找身边的变化,发明创造新事物1、电视机越变越先进,咱们生活中的其它商品是不是也是这样呢?(生谈)2、听了大家的汇报,我更深刻地感受到我们人的伟大!真的是哪里有需要,哪里就有创造!那么,同学们有没有发现我们生活

5、中使用的各种产品中,哪些地方还存在着不足?那我们又该怎样去改进?今天羊村的村长就委托老师帮助他评选出一位小小设计师,当然,评选的标准就是看看谁设计的最好,最妙。先在各自的小组内讨论,还可以把设计草图画到页的空白处。等会儿每组选一位同学把自己的设计介绍给全班同学听。3、学生小组交流,汇报讨论。4、教师小结:从同学们的创意里,我深受启发,仿佛看到了一个个小发明家小设计师正在冉冉升起!我决定将最佳设计师大奖颁给设计XXX的XXX。同学们,让我们从现在开始努力学习,用一双睿智的眼睛去发现,一个敏锐的头脑去思考,一双勤劳的双手去创造,

6、愿我们的生活更加美好!

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