从舞蹈作品《老照片》中获得的启示

《从舞蹈作品《老照片》中获得的启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、II目录摘要…………………………………………………………………………………ⅠAbstract………………………………………………………………………………Ⅱ引言…………………………………………………………………………………1一、作品分析………………………………………………………………………..1（一）舞蹈题材的介绍……………………………………………………………..1（二）舞蹈的结构…………………………………………………………………..2二、舞蹈编创的技法和应用效果…………………………………………………..3（一）编舞的步骤…………………………

2、………………………………………..4（二）编舞主要因素的运用………………………………………………………..5（三）当代舞蹈的运用…………………………………………………………….5三、舞蹈与音乐的关系…………………………………………………………….6（一）对音乐的理解……………………………………………………………….6（二）如何选择音乐……………………………………………………………….6（三）《老照片》中音乐的处理效果………………………………………………7结束语………………………………………………………………………………..7参考文献…………

3、…………………………………………………………………..8致谢…………………………………………………………………………………9II摘要《老照片》这种文化现象的出现，掀起了一股“怀旧”的风潮，在90年代兴起时，曾带动无数艺术文化的发展。它的兴起由生活变成照片，由照片变成舞蹈，把日常生活习惯进行舞蹈化。[1]中央民族大学的老师毛磊就是把这些历史、时尚和日常生活的事件，以一种“怀旧”的现象，利用舞蹈的形式表达出来。可以说毛磊老师就是把照片舞蹈化的创始人。在舞蹈界中，把照片舞蹈化，题材新颖就是一种创新，这样的结合，不仅让老照片得到进一步的突破，在舞蹈

4、编创中也是一种发展。关键词：结构；音乐；舞蹈的运用10ABSTRACTAsaculturalphenomenon,theariseofOldPhotosstartsthetrendofnostalgia.Whenittookoffinthe1990s,itcontributedgreatlytothedevelopmentofartandculture.Risingfromlifetophotostodancing,itachievesthetaskofturningdailyhabitsintodancing.TheprofessorMa

5、olei,inMinzuUniversityofChina,isexpertindancinginanostalgicstyle,whichiscloselyrelatedtohistory,fashionandourdailylife.ItcouldbesaidthatprofessorMaoleiistheinventorofconvertingphotosintodancing.Indancingcircle,newthemeisnowregardasaninnovationwhenconvertinginthisway.Conseq

6、uently,notonlycanitmakesafurtherbreakthroughinOldPhotos,butalsoitbringsaboutdevelopmentofchoreography.Keywords:Structure；Music；Applicationofdance.10从舞蹈作品《老照片》中获得的启示引言《老照片》是由中央民族大学知名老师毛磊创作的一个群舞，内容以追忆校园生活为中心，表述了学生时代的故事情节，流露出了同学之间的那种美好动人的情谊和学生时代恒久的快乐纯真，照片正好留住了美好的时刻。整个舞蹈的表演让人通

7、俗易懂，音乐与舞蹈动作的相互配合以及图形与结构的各种变化，把同学间的关怀、共同学习的氛围和参加活动的幸福场面表现得淋漓尽致。通过观看舞蹈作品《老照片》改变了我对舞蹈的看法，在编创上得到了更进一步的提升。一、作品分析《老照片》讲述的是学生时代的纯真之情与发自内心的不舍之爱，表现了人性的真感情与团队的集体精神，歌颂了学生时代友情的真诚与纯洁。整个舞蹈选用的是现实题材，把人的生活形态运用舞剧的结构形式表现出来，情节逼真、易懂，令人身受其中，有种很快就能让人跟随着舞蹈进入了毕业之季的感觉，享受着毕业的氛围以及对待相处多年友情的依依不舍，剧情精炼、逼

8、真、感人。（一）舞蹈题材的介绍舞蹈作品的形成主要取决于舞蹈作者对舞蹈的看法，可以根据自身对舞蹈认识的审美观点，通过舞蹈的形成把动作舞蹈化，反映在作品中，舞动出社会生活或思想感情，