《假如给我三天光明》练习

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1、《假如给我三天光明》填空练习班别姓名学号1、圣诞节莎莉文老师送给我的礼物是，我给它取名叫蒂姆。①金丝雀②白熊2、圣诞节因为而变得特别起来。①莎莉文老师②我3、唤醒我思维的灵魂，给了我前所未有的快乐。①水②字4、莎莉文老师控制我的学习时间是因为。①他的手指有酸又痛②我们的手指画写得太多，疲乏得颤抖5、我常常在睡梦中感觉到莎莉文老师。①轻轻地吻我②轻轻地叹息6、平安夜学生们送给我的礼物是一个漂亮的洋娃娃和。①可爱的金丝雀②毛茸茸的白熊7、我的金丝雀被当成了早餐。①大猫②小狗8、我们乘船去普利茅斯，机器轰隆隆的，我以为。①地震②打雷9、参观移民博物馆时一位和蔼可亲的老先生送给我。①一块普利

2、茅斯岩石的模型②小狗弗里茨10、在威廉·韦德先生的农场里，把鼻子伸进我的手里，向我要糖吃。①马②猴子11、莎莉文老师捉到一只，我们将他养在水槽里，第二天早上，他却不辞而别。①马靴蟹②海星12、秋天，我们到山顶小别墅度假，那座避暑小别墅叫“”。①凤尾草石矿②避暑山庄13、小别墅的是我和老师的天堂，我们在那里上课、吃饭、做游戏。①游廊②咖啡厅14、莎莉文老师回家拿午餐时，我坐在的树杈上。①含羞树②樱桃树15、火车疯子般开过来时，我们立即贴在上，以免被轧到。①交叉柱②铁轨中间16、冬天，我在度假，我最喜欢玩的游戏是滑雪橇。①新英格兰②普利茅斯17、冬天，我在新英格兰度假，我最喜欢玩的游戏是

3、。①滑雪橇②溜冰18、1890年春天我正是学习。①说话②盲文20、我第一次张嘴说出来的句子是“”。①天气很温暖。②女孩在衣柜里21、告诉我又盲又聋的女孩娜布·卡达学会了说话。①拉姆森夫人②萨拉·富勒小姐22、富勒小姐一共给我上了。①十一堂课②二十堂课23、我意识到一种全新的力量，束缚我灵魂的枷锁“啪”的一声被打开了。这种力量是。①发出人类的语言②写字24、渐渐地，我发现比用手语容易得多。①用嘴巴说话②写字二、简答。1、莎莉文老师得知我会动手写句子后表现怎样？2、“我”分不清赤道和两极，莎莉文老师是用什么方法解开我的疑惑的？你觉得莎莉文是一位怎样的老师？参考答案：二、1、莎莉文老师得知

4、我会动手写句子后搂着我，激动得语无伦次，她惊讶极了，尖声地喊：“我聪明的小宝贝儿！”泪水从她的眼中汹涌而出，她屈膝蹲在我身旁，抓着我的小手亲了又亲，然后在我的手上一笔一划地写：“海伦使老师很快乐！”2、①老师用一根线代表经线，用一根树枝代表贯穿南北极的地轴，再让我去摸。②莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法、艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说，莎莉文是出色的教育艺术家。（1）文中写莎莉文老师教我认识事物的文字很多，如莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱我，有意识地给我玩具，教我拼写“洋娃娃”，还教我学会了“针”“杯子”以及“坐”“站”

5、“行”这些词。特别具体写了一件事，莎莉文老师让我一只接触水流，在我另一只手手心里写出“水”这个字，使我终于领悟“水”这个字就是我手上流过的清凉而奇妙的东西。从此，海伦·凯勒开始大量认识具体事物。（2）莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法、艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。可以说，莎莉文是出色的教育艺术家。复习资料因此，这篇文章给我最大的启示是：　　一、要正确地对待困难，每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时，不要害怕退缩，而

6、要想方设法地将困难克服，战胜困难的过程也正是自己进步的过程。　　二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面说的去做确实是十分难。做一件事、坚持一天很容易，坚持二天也很容易，但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心，还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好，更是难上加难。因为这不仅要上述的两点，还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点，就能在平时的点点滴滴中得到进步，得到提高。　　三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上

7、的心态去面对，使自己得到信心。乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一她的心灵将永远留在世人心目中，她那乐观的情怀将会一代一代永远流传下去……海伦的性格特点：是好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点。可以说，她虽是一位盲人，但她的心灵比常人敏感而丰富。她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。本书最大的特点是运用了丰富的想像。在表达方式方面，叙述、议论、描写、抒情相结合，多种方式融为一体。特别对想像去观看的内容情景描写得细致、生动，给人身临其境