“党在我心中、红歌唱响校园”活动方案

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1、华安县实验小学“党在我心中、红歌唱响校园”活动方案为了继承爱国主义优良传统,弘扬团结合作的时代精神,培养小学生的爱国情怀，营造良好的校园文化，展现当代小学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌。迎接建党九十周年、建国六十一周年系列活动的组成部分。《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》等经典歌曲，抒发小学生的爱国情怀，从小立志跟党走，争做党的好少年的坚定决心。通过红歌合唱比赛，促进了班班有歌声的课前要求，同学们不仅唱出了对祖国的热爱和对学校的感情，也深化了爱国主义、集体主义意识，树立了努力学习科学文化知识，长大为建设祖国，实现中华民族的伟大复兴贡

2、献力量！红歌，即红色革命歌曲，红色歌曲能唤起我们对历史的回忆，它有一种力量，给每个人的人生都是一种激励。唱红色歌曲是一个音乐文化的传承、一种奋斗精神的弘扬，也是中国人屹立世界的一个形象表现。红歌，像一条强劲的河流，贯穿着几代人的记忆：对历史的缅怀，对英雄的崇拜，对真善美的褒扬，垒就了几代中国人的精神阵地。小学生学唱红歌可以催生一种奋斗精神，能激发学生对理想和信念的执著追求。我校决定把“红歌伴随我成长”定为学校教学特色，把红歌伴随我成长与延安精神进校园结合起来。学校决定从2011年3月起配合延安精神进校园工作的开展，将在全校开展红歌特色教育工作。特制定如

3、下工作方案：一、指导思想：为了纪念建党90周年，大力培育以爱国主义为核心的民族精神，继承和发扬革命优良传统，激发热爱祖国、热爱社会主义的高尚情怀，牢固树立民族自豪感和历史责任感，培养积极高雅、健康向上的审美情趣，丰富校园文艺文化活动，提升校园文化品味。通过“红歌进校园”主题教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，充分展示我市师生积极向上、锐意进取、求实创新的精神面貌。二、活动主题唱响红色旋律弘扬革命精神三、活动内容1、挖掘德育内涵，教学环节充实红歌内容。各班要在音乐课教学计划中进一步充实红歌内容，把歌曲历史背景、词曲

4、作者介绍、歌词含义、曲调旋律等向青少年学生做全面介绍，使学生深刻认识中国革命和建设不同历史时期的时代精神内涵。把红歌教学作为重要德育素材列入校本课程教材编写计划，在文科教学中渗透“红歌”内容。2、拓宽教育渠道，红歌传唱贯穿教育始终。利用主题班团、队会、课外活动等时间，采用独唱、联唱、小合唱、大合唱等形式，营造浓厚的教、学、唱红歌氛围，利用校园广播、网络等媒体播放红歌，让红色歌声响彻校园，响彻社会。建立学生红歌音乐社团等，组织开展红歌传唱活动。组织全校师生在每周一升旗仪式、课间操时间合唱经典红歌；组织学生以班级为单位每天下午上课前唱一首红歌。3、丰富活动

5、载体，掀起红歌教学唱传热潮。以组织年段、班级、学校为单位的个人、集体红歌比赛，重大节日纪念庆祝，“红歌进社区”文艺演出，“红歌进敬老院”慰问演出，“红歌进广场”公益演出等形式，丰富活动载体，营造良好氛围。四、活动目标：通过“红歌伴我成长”工作的开展，实现如下目标：1、通过学唱红歌，将延安精神扎根校园，传承下去。2、通过教唱红歌，将延安精神渗透教育教学中，指导我们的各项教学活动。3、开设红歌特色班级，相对集中地进行红歌学习，将延安精神渗透其中。4、通过学生的各项红歌相关活动的表现，对学生的操行评定做参考。五、时间安排结合学校阳光体育活动，定于每周大课间阳

6、光体育活间进行。华安县实验小学2011年3月1日