“党在我心中”学红歌唱红歌活动总结(uv)

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1、“党在我心中”中国人民大学红歌传唱活动总结为纪念中国共产党建党90周年，热情讴歌中国共产党领导革命、建设和改革的丰功伟绩，大力唱好共产党号、社会主义好、改革开放号、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，2011年5月21日，*学院*级*班部分团员在团支书及班长的带领下，开展了“党在我心中”中国人民大学红歌传唱活动并取得了圆满成功。一首红歌就是一面革命旗帜，一支红歌就是一个战斗的号角。红色歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党团结和带领全国各族人民、建设、改革历程，体现着中华民族渴望伟大复兴的不懈追求。在如今物欲横流的社会已逐渐把当初革命时期人们那单纯而强烈的奉献精神淡忘的时候，红色歌曲犹如

2、春雷滚滚，劈开了混沌，给人们带来光明。一首首红色歌曲将我们带回了那个激情燃烧的岁月。通过学习红歌，传唱红歌，我们可以找回前人那种为了社会主义的建设而甘愿付出的精神以及不求回报，只求将自己融入社会主义建设热潮的心情。今年为建党90周年，90年来，中国共产党走过了风风雨雨，带领全国各族人民解放了中国，建立起了社会主义，并带领着全国人民大踏步前进在中华民族的伟大复兴的大道上。为了纪念如此重要的一刻，我班于5月21日下午开展了学红歌、唱红歌的活动。在开展该活动之前的几天前，同学们听说要开展这样一个活动的时候便表现出了很高的积极性。由于最开始“红歌”这个概念在同学们之中并不是非常明确，因此大家都积

3、极地下去查资料，并在一起热烈地讨论关于“红歌”的定义以及哪些歌曲才能算作“红歌”的范畴。通过好几天的讨论，大家终于慢慢开始了解“红歌”这一个概念了，同时大家也通过这几天的学习，慢慢加深了对于“红歌”所歌唱的内容的理解。“红歌”，亦即“红色革命歌曲”，多是反映中国共产党领导的革命战争时期人民大众对于革命的支持与忠诚，以及对中国共产党的拥护的歌曲，也有颂扬中国共产党的英明领导的歌曲。红色歌曲格调昂扬向上、催人奋进，既有赞颂英雄人物的《我的祖国》、《英雄赞歌》等，也有《十送红军》、《东方红》、《我爱这蓝色的海洋》等主旋律歌曲。在讨论这个的过程中，同学们也慢慢受到这些英雄人物和这些红色歌曲的熏陶

4、，思想觉悟也上了一个台阶。既然对于“红歌”的概念已有所理解了，接下来便是敲定学习的歌曲。大家对于要唱什么歌提出了各种建设性的提议。有的同学考虑到“红歌”的主题是歌颂党和国家的，因此认为应该选取当年革命时期的老歌曲；而有的同学也考虑到同学们学唱的难易程度，建议选择比较新颖而且大家都熟悉的歌曲；同时也有同学建议选择一些气势比较强的歌曲，这样唱起来更有气势一些。总之，大家为了想出一个好的点子而集思广益。最终我们选定了《歌唱祖国》、《大中国》以及《南泥湾》。《歌唱祖国》由王莘作词、曲，是著名的爱国歌曲。创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象

5、，王莘脑海里反复酝酿，《歌唱祖国》是在回津的列车上一气呵成。这首歌曲发表后因其明快雄壮的韵律而广为传唱，现在已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲，号称“第二国歌”。选择这首歌不仅可以歌颂祖国的大好河山，也强化了同学们的爱国热情。词曲作者创作时候的感情通过歌声传达到同学们的心中，会强烈地引起同学们的共鸣并激发同学们为祖国的建设奋斗的激情。《大中国》一首歌唱出了祖国河山的多姿多彩，表现了中国人共有的民族自尊与自豪。“一个家”的比喻让我们觉得爱国不再是一句没有实际内容的口号，而是和爱家、爱亲人一样的普遍而深刻的情感。学唱这样一首歌不仅让我们对爱国的口号有了实际感情作基础，也让我们更

6、深切地感受到了我们祖国的伟大和美丽，了解了我们的祖国是多么值得我们热爱和奋斗。《南泥湾》歌唱了南泥湾由荒凉变成"江南",并热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。八路军战士们在抗击日本侵略者的同时，也协助当地的人民进行生产建设，在那个时代发挥了莫大的作用，而这样一种吃苦耐劳的同时又将一生奉献给祖国的精神正是现在社会所稀缺的东西。通过学习和演唱这首歌我们的思想得到了升华，激励了我们为祖国的建设抛头颅洒热血的激情。定好要学唱的歌曲以后，大家便下去开始自己学习这些红歌了。大家的热情始终非常高涨，每天都有各种振奋人心的红歌歌声在各个寝室中响起，聊天的时候也会讨论学习的进展。接下来的几天内大家都努

7、力学习着三首歌，不仅是学习怎么唱，更重要的是体会三首歌的内涵。到了唱歌的那天，由于许多同学都有事，因此来不了。缺席的同学纷纷表示感到非常遗憾，并表示希望下次能有机会全班再次聚在一起进行红歌的学习和合唱。到场的部分同学在演唱的时候表现得非常卖力，大家都被所唱的红色歌曲的气势与精神所感染，全情投入地通过歌声表达着自己对于祖国、党和人民的无限热忱与爱。最后，在这项活动完成以后，同学们纷纷表示自己从这次活动中收获很大。首先，同学们通过这次活