unit6单元sectionb2a-2e导学案

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1、八年级英语（上）Unit8Howwasyourschooltrip?导学案责任学校_______________责任教师________________Period1SectionA1a-2c(p.47－P.48)一、学习目标1．能力目标：学习一些公共地点的名称并会用英语正确礼貌地问路和指路；学习therebe句型并掌握描述地点的介词和介词短语的用法。2．知识目标：重点单词(会读词汇)：postofficepolicehotelrestaurantbankhospitalstreetpaynearacrossfrontbehind重点短语：postofficepolices

2、tationpayphonenearhereonBridgeStreetacrossfromnexttobetween...andinfrontofintownaroundherefarfromnoproblem重点句型：1)–Isthereapostofficenearhere?-Yes,thereis.It’sonBridgeStreet.2)Thepayphoneisacrossfrom/infrontof/behind/thelibrary.3)Thepayphoneisbetweenthepostofficeandthelibrary.4)–Whereisthehospital?–I

3、t’snexttothepolicestation.5)–Thankssomuch!–Noproblem.3.情感目标：学会在实际生活中正确有礼貌地问路和指路，培养礼貌且乐于助人的品质。2、掌握一般过去时be动词、行为动词以及therebe结构的用法学习重点难点：掌握一般过去时be动词、行为动词以及therebe结构的用法二、课前预习1.单词：听录音跟读P47-P48单词。2.短语:(p.47-p.48)(1)去海滩_____________(2）吃冰淇淋（3）去动物园____________(4)去水族馆_____________（5）拍照_______________（6）和朋友闲逛(7)

4、别的什么_____________(8)一名名演员______________(9)得到……签名_____________(10)获奖_________________3.试朗读P47-48的句子，结合GrammarFocus(P.48),将正确的英文句子写在横线上。（1）你去了动物园吗？________________________________不，我去了水族馆。______________________________（2）有鲨鱼吗？___________________________________没有，但有一些很聪明的海豹。__________________________三

5、、课堂探究1.Listening----1b(p.47)2a(P48)。2.Listening—2a,2b(P48)。3.根据要求填空。（1）go（过去式）(2)eat（过去式）（3）see（过去式）（4）buy（过去式）（5）win（过去式）（6）get（过去式）（7）meet（过去式）（8）take（过去式）4.语法聚焦。观察下列句子。A：—Didyouseesharks?—No,Isawadolphin.B:—Werethereanytrees?—Yes,therewere.一般过去时主要用来表示过去发生的动作或状，常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastweek,t

6、hreeyearsago,in1978,amomentago,justnow等。（1）be动词的过去式。否定句是在/后面加，即wasn’t/weren’t,一般疑问句是把was/were放在。（2）实义动词过去式的①肯定句：主语++其它如：他们昨天玩得很高兴。Theyyesterday.②否定句：主语+++其它③一般疑问句：Did+主语++其它？肯定回答：Yes,主语+，否定回答：No,主语+。如：两天前他们开会了吗？是的/不，没有。theytwodaysago?Yes,they./,they.④特殊疑问句：特殊疑问句+did+主+动词原形+其它？如：你几点完成你的作业？Whattimeyou

7、yourhomework?（3）我来学运用。①Mariahasastomach,she(eat)toomuchicecreamjustnow.②TheGreens(nottake)photosyesterday.③(are)thereanysharksintheaquariumlastyear?④I(see)somesealsonthebeachwhenI(go)therewithmyparent