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《28742团体心理辅导第2章团体心理咨询的历史与发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第二章 团体心理咨询的历史与发展心理咨询起源于欧美。作为心理咨询主要形式之一的团体心理咨询也是从欧美最早发展起来的,至今已有百年历史。团体心理咨询的诞生与发展与青年教育培训及集体心理治疗的探索与发展有着极其密切的联系,开始于20世纪初。许多心理学家和精神病学家都为它的发展做出过贡献。但团体心理咨询的迅速普及和发展却是在第二次世界大战期间及结束以后。目前,团体咨询不仅在欧美,在亚洲等地也得到广泛应用。我国开展团体心理咨询与治疗的时间虽然不长,但可以预料,不久的将来,团体心理咨询与治疗会有较大的发展,在大众心
2、理保健、青少年成长发展、工作压力管理、心理疾患的治疗等方面发挥积极的作用。第一节团体理咨询探索期团体心理咨询的发展是针对人类在不断变化的世界中的各种社会需要而产生的。随着社会政治、经济、文化的发展和变迁,人们的适应出现许多新的特点和问题,早期的团体工作主要是协助个人适应社会的变化,最早出现在19世纪中期的英国。在团体咨询发展的过程中,被称为“团体咨询之父"的普拉特、“职业指导之父”的帕森斯、“心理剧创始人”的莫雷诺等人做出了重要的贡献。一、普拉特开创性的工作最早尝试团体形式用于心理治疗的是美国的内科医生普拉特(L
3、H.Pratt)。20世纪初,由于受科技发展水平及医疗条件限制,患了肺病的病人缺乏有效的治疗方法,患者只能终身带病并有可能传染他人,被社会人士所恐惧、回避,得不到世人的接纳与理解,这对病人无疑是雪上加霜。因此,患了肺病长期住院的病人,情绪低落,意气消沉,心情抑郁。1905年,在波士顿做内科医生的普拉特见此情景,将住院的20多位肺病患者组成了一个团体,他称之为class,采取讲课、讨论、现身说法的形式开展团体心理治疗。团体每周聚会1-2次,普拉特亲自向患者讲解有关肺病的常识、治疗及疗养方法,鼓励团体成员,激发他们战
4、胜疾病的勇气和信心。他还专门请几位适应较好的患者现身说法,讲述他们如何面对疾病不气馁,克服身心适应不良,以积极态度对持疾病的事实,为其他患者树立了榜样,提供了示范,从他们身上看到了希望。通过团体讨论,成员在认识上相互启发,情感上相互理解支持,消除了因患肺病而产生的沮丧情绪与消极的态度,改变了不适应的心理行为,能够乐观地面对疾病,面对现实,面对生活。普拉特对团体治疗的探索取得了成功,参加者纷纷报告自己的收获,反响强烈。因此,普拉特被认为是团体咨询与集体心理治疗的先驱。他的实践和尝试具有重要的开创性意义,他当年采用的
5、治疗方法、技术,目前仍在使用。例如酒精依赖或药物依赖的“团体治疗会”,由病人以本人的亲身经历与体验去勉励其他病人克服困难去戒毒戒酒。二、职业辅导的兴起1907年在美国密歇根的一所中学里,由校长戴维斯(~esseB.Davis)利用英语作文课,安排每周一节“职业与道德辅导”,被认为是班级团体辅导的最早尝试。这是由19世纪末和20世纪初的社会变革运动演变而来的。当时,正值美国移民潮时期,大量的移民来自欧洲,为解决众多人的就业问题,1908年帕森斯(FrankParsons)在马萨诸塞州首府波士顿创立了一家具有公共服务
6、和培训性质的“波士顿职业局(Vocah'onBureauofBoston)”,同年10月他又提出心理咨询师的训练计划,主张公立学校应该为学生提供职业咨询的服务。1908年,在康涅狄格州维斯波特市的康乃狄克中学设置了“行业信息课”。此后,许多学校设置类似的课程,为学生提供行业信息,提供学生讨论就业疑难问题的机会,以解决学生就业的共同需要。同时,课程也注意协助学生了解自己的个性,效法良好的典范,发展成为负责任的劳动者。这种教学型的课程也就是团体辅导的萌芽。此后,各级各类学校开始推行辅导工作,学校雇用咨询师、学校心理师
7、、社会工作者等为学生提供学生事务服务,其中咨询师的主要任务包括个别咨询、职业辅导、团体辅导、心理测评,还包括协助学生选课、安置、追踪等。三、精神病学家的探索1910年前后,一些欧洲、美国的医生先后将团体心理咨询与治疗的方法用于精神病患者的治疗。1909年,精神科医生兼传教士马士(LC.M哦⑹将普拉特的做法运用在住院的精神病患者身上,定期召集病人给他们上课,并讨论他们关心的病情。此外,他还运用了一切自己联想到的可以促进病人康复的其他方法,如上艺术课等来帮助病人。同时,他还召集医院里的医生、护士、社会工作者、护理人员
8、,以集体的方式共同讨论病人的治疗和护理,有时还请他们参加病人的讨论,加强医患之间的沟通,改善了精神病院的工作。他被誉为环境治疗的先驱者。1919年,美国精神病学家拉扎尔(E.Lseell)在华盛顿的圣伊丽莎白医院为精神病患者开办了学习班,亲自讲课,讲述了对死亡的恐惧,幻觉、自卑感和许多心理上的问题,鼓励患者进行讨论;在团体气氛和融洽的关系中,成员相互影响、启发、支持,结果
