小学2014—2015学年第二学期英语教研工作计划

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1、小学2014—2015学年第二学期英语教研工作计划一、工作思路以东光县教育局教研室工作思路为指导，大力推进素质教育，深化课程改革，努力提高教学质量。进一步改进教研方式，提升教研服务水平。开展有效教研，构建优质课堂。为促进我校英语的内涵发展、和谐发展、均衡发展和持续发展做出积极贡献。二、主要工作（一）采取多种手段，促进教师专业成长1、组织教师学习《英语新课程标准》，积极参加省、市各类培训活动。引导教师领会新修订的课程标准和教材中心一人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，

2、引导教师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。2、组织教师参加省、市教研室的学术研讨活动，为老师提供很好的专业研修平台。3、抓好教研组建设，形成和谐合作、开发善思、努力奋进的教研团队。加强教研组的集备课、教学研究、梯队建设等方面的工作，以实现我校小学英语教师队伍的良性发展。4、集思广益，精心打磨，组织教师参加各类教育教学比赛，力争取得佳绩。5、组织教师积极参加络教研。（二）加强课堂教学研讨，改革教研活动方式1、为了帮助我校英语教师尽快了解和掌握新教材内容和使用，本学期教研组举行五六年级新教材培训会。通过上示范课、看专家

3、讲座视频等方式，加深教师对新教材的理解。2、规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的英语作业批改要求。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。　激发他们学习英语的兴趣3、改革观课、议课方式，营造教研民主氛围。传统的观课方式是以教师为中心，上课教师将表现、展示作为授课取向，而观课教师侧重观其行而很少思所以然。因此要确立一学生为中心的理念，真正做到以学评教，鼓励上课教师主动暴露教学中存在的共性和个性问题，鼓励听课教师敢于反思、质疑和争鸣，加强教研团队和一线教师的互动，以开明、开放、宽容的心态实施教研民主共享研修资源。4、

4、聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。开展研究课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情境主动参与的课堂教学设计为研究重点，进行研、讲、评、议一条龙教研活动。充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课水平，提高课堂效率。5、提高教师的教科研能力。现代的教师不应只做单一的教书匠而应成为全能的教育工。根据本学期安排每人出一份难易适中，能体现学生全面素质的试卷。三、具体安排世纪小学英语教研活动安排表2015.3日期星期具体时间活动内容负责人地点3.11星期三10:5011:30制定计划　祁桂英　英语办公室　3.18　星期

5、三　10:5011:30　布置五年级新教材培训孙华丽　　英语办公室3.25　星期三　10:5011:30　布置六年级新教材培训工作郭红岩　　英语办公室　4.1星期三　10:5011:30　如何激发学生的学习兴趣祁月梅　英语办公室　4.8小学生英语课外作业存在的问题及对策　王磊　4.15　星期三10:5011:30　集体备课　于红伟　英语办公室　4.22　星期三　10:5011:30　评课　于红伟　英语办公室　4.29　星期三　10:5011:30　优化课堂教学打造高效课堂　杨淑云英语办公室　5.6星期三10:5011:

6、30　期中考试复习讨论　孙静　英语办公室　5.13　星期三　10:5011:30　期中考试质量分析　祁桂英　英语办公室　5.20　星期三　10:5011:30　创设小学英语快乐课堂　李玉媛　英语办公室　5.27　星期三　10:5011:30　集体备课李俊红英语办公室　6.3　星期三10:5011:30评课李俊红　英语办公室　6.10星期三　10:5011:30　小学生英语教学中单元整合教学的尝试杜英　英语办公室　6.17星期三　10:5011:30　期末复习王淑萍　英语办公室　6.24　星期三10:5011:30　期末

7、总结　祁桂英　英语办公室　12