安海镇下洪小学秋季创安工作计划

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1、安海镇下洪小学秋季创安工作计划  学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展,其责任重于泰山,必须长抓不懈、警钟长叫。  一、指导思想  2011年秋学校将深进贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和市委、市政府安全会议精神,用落实科学发展观指导全面工作,以《中共中心、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《中小学幼儿园安全治理办法》和《福建省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》为依据,按照上级的总体部署,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持面向基层、夯实基础,

2、坚持突出常规治理、强化规章制度落实,深进研究和探索做好学校安全稳定工作的内在规律,深化最安全学校创建,建设***校园、***教育,为实现教育均衡拓展和教育教学质量治理提升营造良好的内外部环境。  二、加强领导,建立制度,强化意识  成立学校安全工作领导小组:  组长:李育茹  副组长:杨元钲李纯开  组员:苏淑惠许纯仁方美云李金花肖丽娇  吴雅雅林丽芳林燕花黄美婉颜明旭  三、主要措施  1.抓好组织建设,明确责任体系。进一步强化学校领导班子全员安全工作责任制,明确主要负责人是安全工作的第一责任人,分

3、管领导是主要责任人,其他负责人对各自职责范围内的工作负直接责任,即“一岗双责”,实行“责任追究制”,切实把安全责任落实到每位领导、每位教师,落实到每项工作、每个环节,形成安全责任传递机制,全力构建党政同一领导,相关部分具体负责,全体师生共同参与的安全工作格式。  2.完善工作机制,抓好工作考核。学校将安全稳定工作纳进学校目标考核治理范畴,学校与部分、班级签订安全责任状,制定《班主任工作考核办法》、《班级常规检查评选办法》、《后勤职员考核办法》等目标治理细则,将安全工作考核与月考核、年终考核、绩效考核赏

4、罚结合起来。通过考核,强化岗位职责的落实,强化安全意识的进步,强化安全常识的普及。  (1)各科任教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。  (2)由学校组织的各项活动,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格治理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫的大意。履行安全信息上报制度。  (3)加强对各班各室的用电治理,不准私拉电线,乱接开关。  (4)体育课及其它室外游戏,教师应全程监视学生的活动,安全使用体育器械。活动量

5、较大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不得委曲。  (5)加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。  (6)加强对实验室、电脑房等特殊场所的治理,按规范操纵。  (7)规范门卫队伍建设,加强对门卫工作的检查考核,探索学校门卫治理的新机制。  (8)食堂工作由行政组派专人负责,重点加强对食堂工作和职员的教育、指导、监管、考核工作。  3.抓好制度落实,杜尽安全事故。按照《中小学幼儿园安全治理办法》,建立健全学校安全治理工作规章制度。通过强化制度的落实,消除各类安

6、全隐患特别是季节性、特定时期存在的安全隐患,果断防止重特大安全责任事故和非正常死亡事故的发生。  4.抓好预案落实,进行安全演练。在往年已经制定的预案基础上,根据学校实际,进一步修订完善各项突发事件应急预案,特别是消防安全预案、突发公共卫生预案、重大活动安全预案。  5.抓好长效治理,建设***校园。全面进步技防、物防、人防结合防范水平,以此推动“平安校园”创建工作。营造***的校园文化,形成良好的校园文明,创建积极向上的校园风气,建设平安、健康、文明、***的校园。  6.抓好常规检查,排查安全隐患

7、。加强学校重点要害部位的检查防范,建立健全学校重点要害部位的档案信息,为常规检查提供全面有效信息。学校常规安全检查每月及冷暑假前、后各进行一次,校舍安全检查每学期至少两次,食堂安全检查随时进行,周边安全检查定期举行,对查出的安全隐患要及时进行整改,对隐患整改情况要复查,确保整改到位。对每次检查活动的参加职员、检查部位、查出的隐患、隐患整改、隐患整改复查等情况都要有详实的记录,学校主要负责人要签字,将安全检查责任落到实处。加强学校基建、维修工程质量与安全治理,防止施工安全事故和工程质量隐患。  7.抓好

8、安全教育,引导安全行为。在德育课程、学科教学、综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。重视加强学生的生命教育。结合开学、闭学仪式、“安全月”、“消防日”及重大节日等活动日,邀请法制副校长和校外辅导员开展法制、交通、消防、游泳、食品等方面的主题安全教育活动,特别是暑期的游泳安全、冬季的消防安全等教育。  (1)各班主任应把严格遵守交通法规和防溺水安全教育作为天天晨会的必讲内容,在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。  (2)要进一步规范排队放学制度,

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