教育局长在全市教育工作会议上的讲话

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1、教育局长在全市教育工作会议上的讲话尊敬的各位领导,同志们:在我市“两会”圆满结束之际,乘着“两会”的春风,今天,我们隆重集会,召开我市2007年教育工作会议。现在,我代表教体局,向大会作报告,请同志们提出意见。一、2006年工作简要回顾2006年,全市广大教育工在市委、市政府的正确领导下,在上级主管部门的大力支持下,上下一心、团结协作、开拓进取、奋发有为,坚持用科学发展观统领教育工作全局,以争创“办人民满意教育”为目标,以提高教育教学质量为核心,深化教育改革,加快教育创新,办学条件不断改善,教育质量稳步提高,全市各级各类教育得到了协调均衡发展。(一)认

2、真组织实施教育教学质量提高年活动,不断提高全市教育教学质量年初,XX市教育工作会议把2006年确定为“教育教学质量提高年”,我局接到通知后,立即召开会议,制定下发实施方案,成立了领导小组,使以“全市教育教学质量提高年”为核心的工作全面开展起来。1、全市教育教学水平不断提高。2006年,我市报名参加普通高考的人数1283人,重点上线108人,比去年多30人,重点上线率为8.42%;本科二批上线177人,比去年多67人,上线率为13.8%;本科三批上线119人,比去年多30人,上线率为9.28%。XX市600分以上考生有329人,占报考考生的1.3%,我市

3、600分以上考生有30名,占报考考生的2.34%,其中第一中学25名,第三中学4名,第四中学1名,市一中黄秋怡以667分位居我市第1名,XX市第7名。组织了全市小学部分学科教学质量抽测,抽测学生达6200人次,通过认真评卷和质量分析,达到了指导和督促、监控与管理学科教学的目的。2006年,全市中小学生积极参加各类竞赛并取得较好成绩,在全国英语、数学、化学、生物、物理知识竞赛中获国家级一等奖21人、二等奖25人;获自治区级一等奖2人、二等奖6人。在全国高中生数学联赛中,我市有5名学生获全国高中数学联赛决赛资格。在XX市中学生英语演讲比赛中,获二等奖3人、

4、三等奖3人。市教师进修学校还举办了全市小学生英语书法现场赛、数学知识竞赛、语文知识竞赛、征文大赛和课本剧表演大赛等7项学生竞赛活动,极大地促进了学生素质的提高。2、进一步深化教育改革,增强教育发展活力。一是组织了名师示范课活动,共400多名教师参加了观摩,加快了新课程改革的步伐,对提高教师专业水平起到了引领、示范的作用。二是初步完成学籍信息化管理工作。今年年初,我市全面启动和实施中小学学籍信息化管理,对全市中小学学生的基本数据进行录入、注册、上报,至九月份,全市中小学学生学籍实现信息化管理。三是创办了《XXXX教育》。11月份开始,由市教师进修学校牵头

5、编发专刊2期,发表教育理论文章8万余字,为我市广大教师磋商教学技艺、交流课改经验和提供教学信息搭建了有效的平台。3、组织开展丰富多彩的校园文化活动。一是开展知荣明耻系列活动,组织了全市中小学生“知荣明耻”演讲比赛,在烈士陵园开展了千名少先队员“缅怀先烈、重温誓词、知荣明耻”主题活动,联合市妇联、团市委、文广局、环保局举办了“环保杯”全市中小学生书画现场赛。二是在全市庆祝教师节表彰大会上,组织了大型师生文艺汇演。三是大力推进青少年思想道德建设。健全组织,定期开展活动,通过开展法律知识讲座、法律知识竞赛等多种形式对中小学生进行法制教育。年末,我局被市委、市

6、政府授予“四五”普法模范集体荣誉称号。2006年,在全国第六届校园春节晚会节目征集中,我市第二小学和第三小学编排的舞蹈《腾飞的XXXX》、《赤魂扇舞》分获二等奖和三等奖,教体局获优秀组织奖;在全国关工委教育发展中心主办的“青春中国”活动中,第二小学潘多获声乐比赛金奖,另外获得舞蹈、声乐类内蒙金奖4个、全国一等奖4个;在XX市师生书画大赛中获一等奖1个,三等奖2个,优秀奖6个,教体局获优秀组织奖。10月份,自治区人民政府教育督导团检查组对我市“33211工程”工作的开展情况进行了督导评估,评估结果为良好。(二)合理配置教育资源,办学条件不断改善2006年

7、,我们积极争取国家、自治区、XX市专项资金,全年共争取投资2159万元。我局也被市委、市政府评为争取国家投资项目突出单位。1、扩大教育建设规模,改善校园环境。完工建设面积9500平方米;在建工程建筑面积近10300平方米;完成校舍维修7000平方米;完成校园建设23000平方米;建设规模创历史新高。投资200万元,完成征地14600平方米;投资360万元,新建一中宿舍楼3300平方米;投资550万元,新建三中教学楼5000平方米;拟建三小教学楼5000平方米,目前一层已完工,完成投资125万元;拟建二小教学楼5300平方米,目前地基已完工,完成投资13

8、0万元;六中校园建设23000平方米(包括新建西教学楼1200平方米),完成投资400万元;二

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