七年级下学期语文阶段性检测卷

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1、第一部分：积累应用1、下列加点字注音全对的一项是（）2分A、确凿（záo）嗥（háo）鸣炽（zhì）痛B、魅（mèi）力桑畦（qí）骊（lì）歌C、讪（shān）笑污秽（huì）胡骑（jì）D、蝉蜕（tuì）谰（lán）语倜傥(tǎng)2、下列加点成语运用不恰当的一项是（）2分A在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。B春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D他的演讲太出色，我只好甘拜下风。3、下面说法无误的一项是（）（2分）A“他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思

2、？选择立意？”一句中的标点符号使用正确。B朗读时首先要把握其技巧，例如快慢、轻重、升降、停顿等；其次要把握其文章内容，领悟语句意蕴，体会情感。C安徒生的《丑小鸭》成为人们经常使用的一个文学典故，在现实生活中被赋予身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。D《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》，它是南朝乐府民歌。4、按要求默写诗词。（4分）①：相信吧，快乐的日子就会来临。②此夜曲中闻折柳，。③王维的《竹里馆》写人们在竹林里活动的诗句是：，。④《木兰诗》中描写战争的旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：，。5、下面这段文字有错别字和病句，请找出并

3、改正。（4分）①人生是无法再回头再来的，因此做每件事都要细心谨慎、小心翼翼。②有时，一个不留神的错误，会造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，慎重地走好每一步，不要对小事吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。错别字：第句，改为。病句：第句，修改意见：。第句，修改意见：。6、下面是某人根据自己的兴趣爱好题写的两副对联，请写出此人具体的兴趣爱好。（3分）（1）品韵方晓丝竹雅，执毫始觉草篆神。（2）和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅竹松。7、参照示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当意境，要求形象具体，句子形式不限。（4分）示例：诗意的情趣就是—牵着手赤着脚漫步海边

4、，听涛声数远帆......仿写：（1）诗意的情趣就是—____________________________________________（2）诗意的情趣就是—____________________________________________第二部分：阅读理解。（一）读选文，完成8—12题。《爸爸的花儿落了》节选快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了

5、好几枝子，散散落落的,很不像样。是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩

6、意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。8、联系全文，说说“爸爸的花儿落了”有何含义？（2分）9、选文末尾说“我已不再是小孩子”，你从哪些地方看出来的？（2分）10、文中描写了弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（2分）11、对选文理解不正确的一项是（）（3分）A选文中第2自然段中划线句是伏

7、笔，以花喻人，暗示爸爸即将去世。B选文的情感基调是哀而不伤，表达的内容含而不露，让人警醒，让人震撼。C虽然“爸爸的花儿落了”，但结出了丰硕的果实，即我的成长，我变得坚强了。D第11自然段中划线句描写年幼的弟弟妹妹的闹，主要表现他（她）们少不更事。12、成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？说说其理由。（3分）（二）读文章，完成13—17题。白雪塑像夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回

8、家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工