中考英语语法复习：并列句用法及例题解析

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1、中考英语语法复习：并列句一、并列句的构成：并列句是由并列连词and，but，or，for，so等把两个或两个以上互不依从，但意思紧密联系的简单句连在一起而构成的句子。其结构为：简单句+并列连词+简单句。二、并列句的分类：1.表示同等关系的并列句这类并列句常用并列连词and连接前后简单句，and常译为“和”、“并且”，也可不译出来。例如：Helikesplayingfootballandheplayswell.他喜欢踢足球，并且踢得很好。LastyearlmetKateandwebecamefriends.去年我和凯

2、特相遇，我们成了朋友。2.表示转折关系的并列句这类并列句常用并列连词but(但是)，yet(可是)，while(而，另一方面)，however(可是)等连接前后简单句，but常译为“但是”，“可是”，切不可与从属连词though或although一起使用。例如：Ithasnomouth,butitcantalk.它没有嘴巴，但是它会说话。Schoolisover,yetalltheteachersarestillworking.学校放学了，可是老师们仍然在工作。Hewantstobeawriter,whileIwa

3、nttobeascientist.他想当作家，而我则想当科学家。It'sraininghard,however,wemustgoout.雨下得很大，然而我们必须出去。3.表示选择关系的并列句这类并列句常用并列连词or(或者，否则)等连接前后简单句。or有两重含义：(1)译为“或者”，表示选择。例如：Nowyoucanhavearestoryoucangotothecinema．现在你可以休息，或者去看电影。(2)译为“否则”、“要不然”，表示条件。例如：Youmusttellthetruth，oryouwillbe

4、punished．你必须说真话，否则你将会受到惩罚。4.表示因果关系的并列句这类并列句常用并列连词for，so等连接前后简单句。(1)for在意义上与从属连词because，since和as相同，但它们引导的是原因状语从句，而for则连接两简单句，前者表示结果，后者表示原因。其结构为：简单句(结果)+for+简单句(原因)。例如：Hehasmanygoodfriends,forheisanhonestman。他有许多好朋友，因为他是个诚实的男子汉。(2)so意为“因此”、“所以”，但不能与because同时出现在同

5、一个句子中。因为because是从属连词，而是并列连词，用来连接并列句。其结构为：简单句(原因)+so牛简单句(结果)。例如：Mr.Liwenttohishometown,soMr.Wangwastakinghisclassinstead．李老师回家乡去了，所以王老师替二课。5.其他形式的并列句(1)“祈使句+and+简单句”。其中祈使句表示一个条件，并列连词and引导的简单句则表示一个较好的结果，谓语常用一般将来时。例如：Useyourhead,andyouwillfindaway．动脑筋，你就会想出办法来。(2

6、)“祈使句+or+简单句”。祈使句表示一个条件，并列连词or后的简单句则表示一个不愉快或不理想的结果。例如：Studyhard,oryouWillfallbehindtheothers．努力学习，否则你就会落于别人。(3)“either...or”结构表示“不是……就是……”，“或者……或者……”，例如：Eithermyunclecandoit,ormyauntcandoit.我叔叔可以做那件事，或者我婶婶也可以做。习惯上将两个句子合并成Eithermyuncleormyauntcandoit.(4)“notonl

7、y…butalso”意思为“不仅……而且……”，例如：notonlythestudentshavemissedtheschoolcar,butalsotheteacherhasmissedtheschoolcar.不仅学生，而且他们的老师都误了校车。(5)“neither…nor…”结构，意为“既不……也不……”，“两者都不……”，用法与（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）either…or…,notonly…butalso…相同。三、使用并列句要注意的几种情况1.并列

8、句有时可不用连词，而用分号隔开(前后句之间的关系须相当紧密)。例如：Wefishedallday;wedidn'tcatchafish.我们钓了一天的鱼，一条鱼也没钓到。2.并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。例如：Myfatherworksinafactoryandmymotherinaschool.我父亲在工厂工作，