行风评议剖析材料

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1、行风评议剖析材料第一篇：政风行风评议剖析材料xx县xx乡财政所政风行风评议自查剖析材料按照县局政风行风评议工作的统一安排和部署，我所精心组织，快速行动，扎实推进民主评议政风行风工作，通过问卷调查、召开座谈会、设立意见箱、基层走访调研等多种方式，征集到了一些建设性的意见和建议。针对存在的问题，我们认真分析了问题存在的原因，并提出了详细的整改措施。一、存在的问题1、办事效率不高。部分干部、职工工作紧追感不强，工作量不足，存在拖拉、敷衍现象，办事效率还不尽如人意。2、创新意识不够。部分职工思想观念保守，想问题思路不宽，眼光不远，创新能力不强，服务水平不高，创新措施不得力。3、业务能力不强。

2、部分干部、职工对相关法律法规知识掌握不深、不透、不实，影响了整体素质的提高。4、工作作风不实。少数干部职工的思想作风、工作作风和精神状态还不适应加快发展的需要，面对困难，缺乏攻坚克难的意志；完成任务，缺乏高度负责的态度；对待工作，缺乏精益求精的精神；处理矛盾，缺乏认真过硬的作风。针对上述问题，我所认真组织了两次讨论活动，分析了问题存在的原因。一是对学习的重视程度不高。还没有把学习的重要性上升到应有的高度，认为根据上级的要求，安排了学习时间，完成了学习任务就行了，没有注重培养干部职工的学习兴趣，提高学习实效。二是思想解放程度不够。三是工作激励机制落实不够。少数同志在本职岗位上责任心不强

3、，敬业精神不够，对自己要求不严，对这些行为的处理不够及时，影响了我所的工作效能。四是调查研究不够。干部职工深入基层、深入群众不够，在掌握工作主动权，增强工作针对性方面有待加强。五是宣传力度不强。对国家实施的惠民政策宣传力度不强，不够深入。二、整改措施l、加强理论学习，提高整体素质。是加强理论学习，解决思想认识和观念问题；二是健全学习制度，完善学习机制，保证学习时间，严格学习纪律，优化学习内容；三是创新学习方法，灵活学习方式，提高学习效果；四是加大理论学习检查考核力度，严格执行年初制订的学习计划，实行一季度一检查，一考试，通过学习不断提高干部职工的学习能力、执行能力、创新能力、协调能力

4、和服务意识。2、引入竞争机制，实施绩效考核。为树立与时俱进、开柘进取、奋发向上的新风尚，克服得过且过、不思进取的思想，拟定合理的竞争目标，建立完善的激励机制，对照年初签订的目标任务责任书，实施绩效考核量化评分，增强干部的危机意识，最大限度地激发全体干部职工的潜能。3、加强业务学习，提高服务能力。一是拟定详实的业务学习计划，充分利用学习时间，通过案例分析、辩论、法律法规讲解等各种方式，提升干部职工业务能力；二是建立行之有效的业务培训机制，对我所全体干部职工有计划地培训；三是积极探索干部职工培训的激励机制，调动干部职工学习业务的积极性和主动性。4、加强调查研究，提倡创新服务。进一步转边观

5、念，加强调查研究，深入基层，为群众的解疑答惑，变被动为主动，牢固树立创新意识，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断优化服务方式，完善服务手段。5、加强窗口建设，提高服务水平。加大便民设施投入，改善窗口服务环境，实现“亲情化、透明化、高效化”的阳光服务，着力健全工作体系和制度规范，推进窗口服务向规范化、标准化发展。2014年10月25日第二篇：政风行风评议剖析材料.doc单位南丹县人才交流服务中心政风行风剖析材料自从开展县政风行风评议活动以来，我中心在认真学习提高认识的基础上，通过群众提、组织点、自己找、互相帮的方式，发现了还存在许多方面的不足，现就本中心在政风行风方面存在的问题作

6、如下剖析一、存在的主要问题1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小理理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术、市场经济、法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，满足于需要什么就学什么，看到什么就借鉴什么。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。2、工作作风有待改进。有时工作还不够严谨，在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。3、工作效率有待提高。工作节奏没能跟上新形势的步伐

7、，工作效率不能完全满足群众需要。对不是很急的文件、请示、报告和事情，有时办理得不是很快，办事效率不高。4、服务意识有待增强。对“为人民服务”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不能让上级领导完全满意。基层服务上做得还不够，有时对前来报到和查档的大中专毕业生还不能提供优质高效服务。二、分析形成的原因通过认真学习和深刻反思，从而认识在政风行风方面存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问