2013山东济宁中考语文试卷及答案

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1、☆绝密级试卷类型A[来%源&~:*zzstep.co@济宁市二0一三年高中阶段学校招生考试语文试题注意事项:1.本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟。答案请答在答题卡上。[中国#教*%~育&出版网]2.答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带

2、纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(共15分)1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分) 一个人须立志,才能走得远;同样,一个民族也必须心存高远志向,才能具有远见和持久而坚韧的力量之源。对于一个民族而言,梦想是认同感的基础,是nínɡ聚力、向心力、软实力的来原。分享共同的梦想,才能使所有民族成员走到一起。2.按要求填空。(5分)[ww&w.zz%ste*^p.com~]①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“,?”常

3、用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度;孟子抒发了“富贵不能淫,,。”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。②幸福是什么?幸福是白居易《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足,”的流连忘返;幸福是苏轼“但愿人长久,”的美好祝愿。[中#国*教育%出&版网@]③古代诗人咏柳爱柳的诗句很多,请你写出带“柳”字的连续的两句诗。3.下列各项中有语病的一项是(2分)A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C.有人直言

4、不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。4.下列有关名著的表述不恰当的一项是(2分)[来&源:z*zstep.co@~m%]A.《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。B.《西游记》描写了一个奇幻的神话世界,作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣,他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默,深深赢得了人们的喜爱。C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和

5、人民的艰苦卓绝的斗争生活。D.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。5.品读先贤,传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活动,请你参[中国教育出%~&版#网*]加,并以“我眼中的孔子是好学的”为开头写一段不超过100字的简短发言稿。(3分)二、古诗文阅读(共15分)阅读下面的古诗文,回答6—9题。(一)城东早春 杨巨源诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人。[中国#教*^育@出版网~]6.这首诗所写的主要

6、内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用。(3分)(二)〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。(《宋史·苏洵

7、传》)7.解释下列加点的词语。(2分)①无从致书以观②闭户益读书8.翻译下列句子。(4分)①以是人多以书假余,余因得遍观群书。②既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?(6分)[来源:zzst*^ep#@.co~m]三、现代文阅读(共30分)阅读下面的文章,回答10—18题。(一)说幸福张景升要说幸福是什么,先说幸是什么,福是什么。幸主要有五种字义,1.意外地得到成功或免去灾害;2.福气;3.高兴;4.希望;5.宠爱。说起幸是什么,我们还可以想到外

8、国的幸运草,传说夏娃把四叶草带出伊甸园,每片叶子分别包含了人生梦寐以求的爱情、健康、名誉、财富,而四叶草的花语是幸福。福是什么,根据方海权集的民间五福是,第一福长寿,第二福富贵,第三福无病,第四福子孙满堂,第五福善终。那幸福是什么呢?作家毕淑敏下了一个定义:幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣,并自然而然地希望持续久远的愉快心情。她还说,幸福不是金钱,幸福不是多子多孙,幸福不是科技,幸福不是健康

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