鉴赏诗歌的艺术手法

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1、鉴赏诗歌的艺术手法（诗歌教案一）（师用）一、艺术技巧（一）表达方式1、记叙例句：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事2、描写（1）直接描写江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。春暖花开，作者独步江畔，看繁花盛开，彩蝶翩跹，听莺声婉转，无限的春光引人向往，这时诗人的心情是轻松愉快的。（2）间接描写（包括反衬、烘托）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（烘托）诗人运用侧面的方法，烘托出琵琶曲回肠荡气、静心动魄的艺术魅力，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。（3）白描绿树村边合

2、，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）诗人走近村庄，看到绿树环抱村庄，郭外的青山依依相伴，使人感到清淡幽静而绝不孤僻。（4）工笔足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月铛。指若削葱根，口若含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。3、抒情方式【1】直接抒情前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》（直接抒情。全诗以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。）【2】间接抒情（1）借景抒情离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得

3、古原草送别》（借景抒情。作者借“原上草”的茂盛来写送别，看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都含有愁情，那真是“离恨恰如春草，更行更远还生”李煜诗）（2）寓情于景好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》（寓情于景，情景交融。写景之中包含着对春雨的无限“喜悦”之情）（3）寓情于事长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——杜牧《过华清宫绝句》（寓情于事。作者通过人们所熟知的唐明皇杨贵妃的故事，含蓄而有力地讽刺了晚唐皇帝们的荒淫享乐。）（4）借古抒情烟笼寒水月笼

4、沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》（借古喻今。诗人在思古的同时，表达了对国家危亡的忧虑，以及对当时那些醉生梦死的达官显贵的讽刺。）（5）托物言志从小刺头深草里，而今渐觉出蓬藁。时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》开头两句描写了“小松”怎样的特征？描写小松由小而大，具有强大生命力。从整体构思看，本诗采用了托物言志的艺术手法，请说说你对本诗主题的理解。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。投影记叙表达方式描写：直

5、接描写、间接描写、白描、工笔1.直接抒情抒情（1）借景（物）抒情2.间接抒情(2）寓情于景（情景交融）（3）寓情于事（4）借古抒情（5）托物言志（二）表现手法（包括修辞）及内容1.虚实结合具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：a、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。b、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。c、设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，但它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。试分析王之涣的《登鹳雀楼》（白日依山尽，黄河入海流。欲

6、穷千里目，更上一层楼）和贾岛的《访隐者不遇》（松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处）。(“白日依山尽，黄河入海流”，写的是实景，语语如在眼前；“欲穷千里目，更上一层楼”，则由实见虚，把景物与心胸打成一片，从视野的开阔，可以想见抱负和气度的远大。人们从这两句诗中可以悟到站得高才能看得远的生活哲理。《访隐者不遇》前两句实写，后两句看似实写，实则虚言，不仅写出隐者的品格，抒发了未见其人的怅惘之情和敬慕之意，而且从中还可以引申出某种哲理性的意蕴：人们在探寻真理或追求真理的过程中，往往会感到某种困惑，即直觉地感到所探寻和追求的事物就在近处，却由于种种原因而不能发

7、现或得到。这也是由实见虚，虚实结合。)2.动静结合一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。——刘攽《雨后池上》①简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。②试从“静”和“动”的角度对这首诗进行赏析。(2005年高考全国卷Ⅲ)（①水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹拄，以此表现雨后水面的平静。②一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态：三、四句用“风忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动

8、衬静，动静结合，组成了一