诗歌鉴赏艺术手法总结

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1、诗歌鉴赏——艺术手法知识汇总河北定州中学邢建军艺术手法(又叫：表达技巧、表现手法)分修辞手法、描写手法、抒情手法、结构技巧四大类。抒情手法有：直抒胸臆和间接抒情。间接抒情又分：借景抒情（又叫：情景交融、寓情于景）（分为：乐景写乐情、哀景写哀情、乐景衬哀情、哀景衬乐情）、托物言志、借物抒情、借古讽（喻）今、使用修辞。修辞手法在古诗中经常出现的有：按照内容判断——比喻、比拟、夸张、借代、用典、点化、双关、对比（衬托）、通感按照形式判断——对偶、设问、反问、互文、排比、反复描写手法在古诗中经常出现的有（1）衬托，分正衬和反衬。反衬又有：动和静即动与静的结合（以动衬静、以静衬动）；乐与悲

2、的结合以乐景衬哀情（2）联想与想象，又叫虚实结合（3）对比（4）白描（白描指不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象）（5）细节描写（6）欲扬先抑（7）象征（抒情方法为“托物言志”）（8）点面结合（9）视觉、听觉、触觉等相结合（10）远近结合（11）修辞手法（值得注意的是：诗歌的表现手法，如借景抒情，托物言志，借古喻今，直抒胸臆，烘托对比，象征比喻，动静结合，虚实结合是近年高考的热点。）总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法

3、也可视为表现手法。分类点睛如果问到一首诗歌的表现手法，先考虑整体上的技巧。（一般是抒情手法，如果具体问到别的再分析。）如果问到一联或者一句，也要首先考虑最突出的手法。如果有多种，先按整体考虑之后，再部分考虑。以下分析中有例子：  一、抒情手法类1、基础知识直抒胸臆：直接抒发情感。18例如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”就是直接表达出自己心中的情感，不能奴颜媚骨地侍奉权贵，让自己不开心。表达自己不能违背自己内心的原则，与世俗不能同流的傲岸之气。间接抒情——①借景抒情（寓情于景、情景交融）：必须是景象描写中含着情感。如果乐景写乐情、哀景写哀情，直接就写借景抒情即可；如果是乐景

4、衬哀情、哀景衬乐情，需要点明。例如：绝　句   杜甫    迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。借景抒情，写出初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的景象（一派生机，明丽之感），表达了沉醉其中的喜悦安适的心情。以下划线为写景技巧——意象叠加。运用了迟日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯等意象叠加，营造了一幅生机盎然的图景。前两句视觉和嗅觉相结合。（自己分析）后两句动静结合。（自己分析）还有角度由高到低的顺序。例如：枫桥夜泊 张继 　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。借景抒情，借助“月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺”等意象，描

5、绘了秋夜幽寂清冷的景象，渲染了孤寂冷清的氛围，表达了落榜后孤孑清寥、愁绪满怀的情感。视觉和听觉相结合。（自己分析）例如：绝　句   杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？乐景衬哀情，（翻译前两句）描绘了灿烂绚丽的春景，美景之下，（翻译后两句），乐景之中更加衬托出诗人羁旅异乡的思乡之情。色彩的渲染和衬托，描绘了灿烂绚丽的春景。例如：别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。哀景衬乐情，前两句写眼前荒寒壮阔之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁

6、排着整齐的队形向南飞去。可是后两句却是以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心，哀景更加衬托诗人豪迈的胸襟。白描手法写景。18另外，一定要注意触景生情，触景生情是指看到了某种景，引发了诗人内心的某种情感。例如：忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。触景生情，主人公登上小楼，看到了路边的杨柳已经泛出青色，一年又过去了，忽然想起了远行在外没有归家的人，心中顿生悔意，不应该让他外寻封侯，表达了对丈夫的思念。②借物抒情：只是借助事物，事物没有形成景象的描写，所以不是借景抒情，只是借助于事物发生的事儿或者事物的特点抒发一种情感。例如：蜘蛛喜鹊无人多，似此无凭安足信。借物抒情，蜘蛛

7、喜鹊误传喜讯不值得相信，写出女子心中思念之深；间接抒情，从侧面表达了思念之殷切，委婉动人。例如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。借物抒情，春蚕直到死的时候丝才会吐尽，蜡烛燃尽了泪水才会干枯。借助于春蚕和蜡炬的执着，表达了诗人心中绵绵不尽的思念和爱恋，极其动人委婉。③托物言志：借助于事物（尤其是有象征意义的事物），表达自己的志向和情感。例如：白梅王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。托物言志，诗人借助于白梅身处冰雪林中安然其乐，不和桃李混杂尘俗，甘愿承