我所认识的物流工程

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1、我所认识的物流工程上海海事大学的物流工程专业属上海市高校教育高地重点建设项目,2008年被列为国家特色专业,同年该专业又获得上海市教学成果一等奖。物流工程学院坚持学科建设以港航企业的技术创新为出发点，人才培养以港航企业的发展需要为目标的方针。在我国十大行业的振兴规划里，物流就列入其中，作为未来国家发展的重点产业，必然会有光明的前景。物流导论课上老师生动的讲解给我留下了深刻印象，为物流专业的我树立了信心，为对物流有兴趣的我们进行了有效指点，对我们未来的发展起了很好的指导作用。对物流工程，有的定义为“从系统工程角度研究物流，称为物流系统工程，

2、简称为物流工程”，有的定义为“物流工程是从工程角度研究物流系统的设计与实现”，有的定义为“物流工程是指在物流管理中，从物流系统整体出发，把物流和信息融为一体看作一个系统，把生产、流通和消费全过程看作是一个整体，运用系统工程的理论和方法进行物流系统规划、管理和控制，选择最低的物流费用、高的物流效率、好的顾客服务，达到提高社会经济效益和企业经济效益的综合组织管理活动过程。”这样，就从方法论、工学、管理学三个角度对同一概念产生了三种定义。物流教育的发展迫切需要学科体系的支撑，试想，在这种内涵混乱的情况下，必然产生专业培养目标不明确的问题，而这个

3、问题正是由于物流学学科体系的不明确产生的。这也引发了我深深的思考，到底物流工程是什么？我们的学习目标是什么？物流工程面对的困惑是什么？物流工程的前景是什么？有前景但物流产业发展滞后的原因是什么？有什么途径吗？而为了学好物流工程专业，我应该有什么样的计划呢？我应该做好怎样的物流工程的职业规划？（1）物流工程（LogisticsEngineering），是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一

4、系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。我国现代物流业尚处在起步发展阶段，与发达国家相比有较大差距。物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。随着经济一体化和计算机通讯技术的不断发展，极大地相关图书促进了物流业的发展，使物流业迅速成为在全球具有巨大潜力和发展空间的新兴服务产业，并成为衡量一个国家或地区经济发展水平、产业发展环境、企业竞争力的重要标志之一。（2）物流工程的目标概述为：运用工学的理论、方法和工具，根据物流系统的基本

5、要求，对复杂物流系统进行分析、设计和实施，以提高物流技术水平，更好地服务于人类社会。本专业培养从事现代物流技术应用开发、策划，物流系统设计、管理、营运，物流企业的管理、规划、生产、经营和销售、计算机网络物流信息传输技术及物流信息系统开发维护，具有跨越工学、管理学两类学科的复合型专门技术人才。使我们能具备一定的现代物流系统设计和现代物流技术应用开发能力，又了解一定的现代物流管理理论与方法，系统掌握物流系统工程集成技术并具有一定综合运用能力。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的我们，创新精神和实践能力突出，具有基础厚、素质

6、高、能力强、后劲足的懂管理与经济的现代物流系统的工程技术人才，为成长为物流系统的高级规划设计人员、工程技术人员以及高级管理人员打好基础。将能发展成为物流系统各业务部门的领导，或能发展成为知名的物流工程技术专家。（3）物流学理论的发展，出现了许多新的物流概念、物流技术和物流模式，产生了许多传统学科无法解释的问题，带来了传统学科之间的交叉与融合，这就必然要求建立起物流学科。通过理论研究，我们越来越认识到，物流学是一门新兴的交叉学科，是由管理学、经济学、工学和理学等相互交叉形成的新兴学科；物流学学科有着自己的理论体系和研究内容；作为一个学科，物

7、流学有着自己的学科体系。从物流学理论研究出发产生的建立物流学学科体系的需求，是学科发展的必然。目前我国的物流学学科体系正在建立过程中。由于受管理体制条块分割、分业管理等问题的影响，我国物流业呈现一个分散的状况，再加上传统教育模式的影响，物流教育条块分割的状况也未得到彻底的改变。因此，各学科专业的研究领域、研究目标、研究的重点不明确。新设的物流工程和物流管理等专业，在很大程度上是原来某一物流相关学科的转型，使物流学学科的发展受到了很大的限制。因此，目前迫切需要对物流学学科体系进行构建，以期对今后物流学学科体系的调整和不断完善起到指导作用。（

8、4）随着我国近几年来物流业的蓬勃发展，国内物流人才的需求量也越来越大。培养学以致用的物流人才成为了中职学校物流专业教育的根本任务。在可预见的未来，物流业的技术水平将迅速提高，需要物流人才的知识