小麦成语(教师版)初稿

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1、2014届高三语文一轮复习教案——成语备课:麦福妹审核:余翠华第一课时考点解读2013年《考试大纲》要求:“正确使用词语(包括熟语)。”考查能力层级为E,即表达运用。词语(包括熟语),这一讲主要针对熟语中的成语。高考对成语的考查,主要涉及望文生义、褒贬误用、搞错对象、语境不合等几种误用类型。典型题型(2013广东卷)1.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。其中规模最大的两处是新北

2、市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中,你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身边懂你的知心朋友。A.阳春白雪  B.通常  C.迥异  D.高高在上【答案】D【解析】本题考查考生对词语的正确理解和运用的能力;能力层级E。今年的命题思路与2012年大致相同,继续采用一个语段集中考查四个词语(成语)的使用的形式,考查的词语为两个成语、两个词语,符合高中学生现阶段的语言运用实际。A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲,后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”意为一般,惯常。C项“迥异”,指迥然不同,完全不同。以上三项均合乎语境。D项“高高在上

3、”,谓所处极高,泛指地位高;后常用来形容领导者脱离群众,不深入实际。句中用来指“艺术作品”,使用对象不恰当。(2012广东)2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()   随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。人们不再敬畏自然,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐生狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落,在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。A.泾渭分明B.肆意C.忤逆D.颐养天年【答案】A【解析】本题重点考察考生正确辨析和使用词语的能力。A项“

4、泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”;B项“肆意”意思为纵情任意,不受拘束。后多含贬意,谓不顾一切,由着自己的性子。用于此处,符合句意;C项“忤逆”,指违抗;冒犯。D项“颐养天年”,指保养年寿,安享晚年。语段对人类的描述使用“堕落”“坟墓”直至“不能安享晚年”,保持手法的连贯性,使用合理。(2011广东)2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的是一项是()近年来,我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世,更是卷轶浩繁,蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛,各国文学读物大量出现,使人自顾不暇,这里有各种文化珍品的精译精编,有各国新作的争奇斗艳,也有选材不严

5、的作品,鱼目混珠,为读者所诟病,但就其主流来看,文学翻译家的辛勤劳动,大有益于我们文学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得重视的。A.蔚为大观B.自顾不暇C.鱼目混珠D.诟病答案:B解析:自顾不暇:暇,空闲。自己照顾自己都没有工夫,指没有力量再照顾别人。可改为“目不暇接”。A.蔚为大观:蔚,茂盛;大观,盛大的景象。发展成为盛大壮观的景象;形容事物丰富多彩,汇聚成一种盛大壮观的景象。C.鱼目混珠:混,搀杂,冒充。拿鱼眼睛冒充珍珠;比喻用假的冒充真的。D.诟病:指责;指出他人过失而加非议、辱骂。考题特点1.题型:选择题,分值,3分。2.设问形式:"使用不恰当的是一

6、项是"。3.考查点:主要涉及望文生义、褒贬误用、搞错对象、语境不合等几种误用类型。重点难点:识记、积累教学建议两课时。第一课时讲策略1-3;第二课时讲策略4-6。方法突破(详见《名师金典》教师用书P48、57,学生用书P34、43)一、望文生义例:1、最近,那位足球明星在场上情绪低落,心不在焉,传球和防守都差强人意,真是令人失望。解析:差强人意 :差:尚,略;强:振奋。勉强使人满意。2、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。解析:万人空巷 :成千上万的人涌向某处(参加盛典或观看热闹儿),使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动

7、居民的情景。3.入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。解析:五风十雨 :五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。4、他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大4的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。解析:瘦死的骆驼比马大:因为骆驼本来就比马大很多,即使这个骆驼是饿死瘦死的,骨架子还在那儿,还是比马要大。引申为在一方面有特别特长的人,即使在这方面突然到了穷困的地步,也比一些在这方面刚出炉的人强,主要是指经济

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