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时间:2018-04-08
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1、人的气质类型是无所谓好和坏的,只要实施科学的教育,每一种气质类型的孩子都能成才。对幼儿的教育必须考虑到每个幼儿的气质特点,只有在了解儿童心理发展的年龄特征基础上,全面充分地了解每个孩子的气质类型特征,才能找到适合自己孩子的有针对性的教育方法,也才能培养出社会所需要的人才。总而言之,做到因气质类型不同而施教,会使孩子更健康快乐的成长。下面是一个关于幼儿气质类型的测试,推荐各位做父母的试一试! 3—6岁幼儿气质类型测幼儿气质类型测试 A.很符合孩子的情况B.比较符合 C.不太符合 D.完全不符合 请参考孩子日常行为和情绪选择答案: 1.孩子平时总
2、是连蹦带跳,手舞足蹈,走路都不会好好走,总是跑来跑去,不知疲倦。 2.家里来人的时候,孩子总是特别兴奋,不断地在大人面前转,还老爱插话。 3.给孩子一种新的食物,孩子会很快并且接受。 4.孩子在受到委屈或是不开心的时候,总是大哭大闹,从来不会自己躲到一边抹眼泪。 5.孩子大多数时候总是开开心心的,即使有不高兴的事情也会很快忘却。 6.孩子玩玩具时,如果有什么响动,马上会停下玩耍去看发生了什么事。 7.孩子在玩的时候,总是左挑右拣,不断地变换玩具,对每个玩具都没有太大的耐性。 8.孩子的睡眠特别沉,一般不会被外界的响动所惊醒。 统计您根据
3、孩子的行为特点选择A,B,C,D各项的个数,看看分别选了多少个ABCD。 A() B() C() D() 结果解释: A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质 *如果选项A在4个或者4个以上,其他选项的分布较为分散,则气质类型为典型的胆汁型,其它依此类推。 *如果某两个选项的个数显著超过另外两项,而且个数比较接近,则为那两种气质的混合气质。*如果某个选项的个数是1个或者没有,其他三个选项非常接近,那就是这三种类型的混合气质。教养建议: 胆汁型 胆汁质幼儿的中心特点是“急”。对待这类孩子,父母需要的是克制自己的消极情绪,保持好脾气,特
4、别要注意的是,批评孩子时态度一定要冷静有耐心,并给孩子留一段反省的时间。家长不能用简单粗暴的方法对待胆汁型幼儿,否则只会矛盾激化。 多血质多血质幼儿的中心特点是“活”。教育这类儿童的要点是要求他们做事专心致志,持之以恒,敢于面对困难,使之养成做事有计划,有目标并努力落实的习惯,引导他们保持稳定的兴趣。家长决不能讽刺挖苦孩子,以免打击他们的积极性。 粘液质 粘液质幼儿的中心特点是“慢和细”。家长应引导他们有创意地完成任务,防止墨守成规。家长对孩子的要求既不能太高也不能太低,以孩子经过努力能达到为标准,以后慢慢提高要求,不然这类孩子极易由于压力而感到
5、过分焦虑。 抑郁质 抑郁质幼儿的中心特点是“敏感”,因此需要父母更多的爱和关注。家长应多带孩子外出,扩大孩子的交往圈,消除其胆怯和害羞的心理,防止疑虑,孤独等消极品质的产生。特别需要注意的是,这类孩子的自尊心极强,父母千万不要在公开场合粗暴批评和指责孩子,否则可能对孩子造成难以弥补的伤害。人的气质类型是无所谓好和坏的,只要实施科学的教育,每一种气质类型的孩子都能成才。对幼儿的教育必须考虑到每个幼儿的气质特点,只有在了解儿童心理发展的年龄特征基础上,全面充分地了解每个孩子的气质类型特征,才能找到适合自己孩子的有针对性的教育方法,也才能培养出社会
6、所需要的人才。总而言之,做到因气质类型不同而施教,会使孩子更健康快乐的成长。父母如何教育AB型血孩子 2009-02-1220:47:55
7、分类:文摘
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9、字号大中小订阅◆AB型血孩子的个性特点AB型血孩子最大的特点就是A型气质和B型气质共存,思考问题的方式近似于A型气质的特征;在行为方面又表现出B型气质的特征。AB型血人并不是从A型血和B型血中各取一半,而是转化A和B两血型的气质,产生了全新的个性。例如在体育和智力上,AB型血孩子表现得果敢敏锐,和B型血孩子一模一样。但若深入观察,就会发现其思想方法完全就像A型血人。AB型血人在行动之后,会不断地
10、自我检讨,心里烦这个烦那个,为自己行动上的过错懊丧不已。虽然经常事后想不开,闷闷不乐,但面对现实问题时,往往都是相当地慎重细心,对事物的看法也很客观。采取某一行动前,会从各种不同角度来观察、计算好之后才付诸行动。因此AB型血人做事很慎重。AB型血孩子也相当自信,与人相处时总怀有优越感,表现欲强,但在最后关头,往往犹豫不决,因此经常半途而废,很难受到周围人们的信赖。对AB型血孩子,父母和老师是如此评价的:“你家的孩子长得真体面,脑筋很好,做什么都能胜任,实在是个好孩子啊!”“外表上看来,虽然很有胆量,可平时总是小心翼翼的,有时也很怯弱……。学校里的老师说
11、他‘心细如丝’哪!”从对孩子相当了解的父母和老师的话来看,就可以看出AB型血的孩子格外敏感的特
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