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《2017 届甘肃省高三第二次诊断考试理科数学试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014年甘肃省第二次高考诊断试卷理科数学一、选择题1、若复数,其中是虚数单位,则在复平面内对应的点在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】,那么,∴答案B2、已知的角所对的边分别为,若,则边()A.B.C.D.【解析】由正弦定理得,∴,答案B3、过抛物线的焦点作直线交抛物线于两点,若则()A.B.C.D.【解析】由抛物线的性质知道,答案C4、下列选项中,是的必要不充分条件的是()A.B.∁U∁UC.D.【解析】A:是的充分不必要条件;B:是的充要条件;C:是的充分不必要条件;∴答案D5、已知棱锥的正视图与俯视图如图所示,俯视图是边长为的正三角
2、形,该三棱锥的侧视图可能为()【解析】侧视图是从左向右看,侧视图的底边长应当是正三角形的高,∴答案B6、在区间上随机取一个,则的值在到之间的概率为()A.B.C.D.【解析】几何概型,,答案A+7、如图所示,给出一个程序框图,若要使输入的值与输出的值相等,则输入的这样的的值有()个A.B.C.D.【解析】这样的的值只有,答案C8、若等边的边长为,平面内一点,满足,则()A.B.C.D.【解析】,∴,∴答案A9、定义:若函数的图像经过变换后所得图像对应函数的值域与的值域相同,则称变换是的“同值变换”.下面给出的四个函数及对应的变换,其中不属于的“同值变换”的是()A.
3、将函数的图像关于轴对称B.将函数的图像关于点轴对称C.将函数的图像关于轴对称D.将函数的图像关于点轴对称【解析】的值域是,图像关于轴对称后值域变为答案C10、下列四个命题:其中的真命题是()A.B.C.D.【解析】错误,正确,错误,正确,∴答案D11、已知是不等式组所确定的平面区域,则圆在区域内的弧长为()A.B.C.D.【解析】设两条直线之间的夹角为,分析区域知为锐角,则,∴由弧长公式,∴,答案B12、已知函数,下列命题:①是奇函数;②是偶函数;③对定义域内的任意恒成立;④当时,取得最小值正确的个数有()个A.B.C.D.【解析】分析的图像知道①错误;②正确;③正
4、确;④错误,∴答案B二、选择题13、的展开式中的常数项等于.(用数字作答)【解析】由二项展开式的通项公式,∴,展开式中的常数⇔,∴,∴常数项,∴答案14、已知,则.【解析】∵,∴,由正切的二倍角公式,∴答案15、设双曲线的渐近线与抛物线相切,则该双曲线的离心率为.【解析】设切点为,斜率为,则切线方程为,整理后得到,另一方面双曲线的焦点在轴上,切线与双曲线的渐近线重合,即就是切线过原点,那么将代入直线的方程得到,∴直线的斜率为,此即,∴,∴答案16、如图,已知正方体中,为线段的中点,为线段上的动点,则下列四个结论:①存在点,使∥;②存在点,使平面;③与所成的角不可能等
5、于;④三棱锥的体积随动点而变化.其中正确的是.【解析】设正方体的边长为,以点为坐标原点,以所在的直线为轴建立空间直角坐标系,则,点,则,而,,∴,因此,∴,∴,对于①而言就是否存在实数,使∥,而,此即,这样的不存在,∴①错误;对于②而言就是否存在实数,使平面,首先我们在平面内任意找到两条相交直线的方向向量,不妨就找和,∴,于是⇒,即就是当为的中点的时候,∴②正确;同理,对于③而言,还是判断这样的实数是否存在,,设其夹角为,则,令,此即,将上式平方解得,将回代原式结论成立,∴这样的存在;③错误;对于④来说,点无论在上怎样移动,底面的高不变,故而底面面积不变,三棱锥的高
6、为定值,所以其体积不会随着点的变化而变化,故④错误,∴答案②三、解答题17、已知数列的前项和为且为正整数.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)若恒成立,求实数的最大值.【解析】(Ⅰ)当时,,⇒;当时①⇒②,①②,因此,此即,所以数列是首项,公比的等比数列,∴;(Ⅱ)∵恒成立,,此即∴,令,∴单调递增,只需小于等于的最小值即可,当时取得最小值,∴,实数的最大值为.18、如图,平行四边形中,,将沿折起到的位置,使平面平面.(Ⅰ)求证:;(Ⅱ)若点为的中点,求直线与平面所成角的正弦值.【解析】(Ⅰ)在中,由余弦定理:,∴,∴和为直角三角形,此即而又是平面和平面的交线,且平面平面平面
7、且平面,∴平面,同时平面,∴;(Ⅱ)由(Ⅰ)知,以为坐标原点,所在的直线分别为轴建立空间直角坐标系,则,,则,设平面的法向量为,则有,此即,令则,设直线与平面所成角为,则有.19、某次考试按科目、科目依次进行,只有当科目成绩合格时才可参加科目的考试.已知每个科目只允许有一次补考机会,两个科目成绩均合格方可获得证书.现某人参加这次考试,科目每次考试成绩合格的概率为,科目每次考试成绩合格的概率为,假设每次考试成绩与否互不影响.(Ⅰ)求该生不需要补考就可以获得证书的概率;(Ⅱ)在这次考试过程中,假设他不放弃所有的考试机会,记他参加考试的次数为,求的数学期望.20、已知